從孩子的兩三歲開始，會進入到涂鴉期，具體表現為在紙上、墻上或地板上亂畫一些看似沒有價值的東西。在家長的眼中認為，這就是孩子在亂畫，破壞墻壁或地板。早教專家解釋；涂鴉期對孩子的發(fā)展，特別是手、眼、腦的協調配合起著很大的幫助作用。因此在孩子的涂鴉期，家長應掌握一些方法，充分的利用好孩子的涂鴉期，促進孩子的智力發(fā)展。

　　方法一、鼓勵寶寶充分想像。

　　一些家長看到孩子畫的些“四不像”，就想去給與孩子些指導，讓孩子畫的像個東西。但早教專家提醒父母；孩子的涂鴉并不等于是繪畫，涂鴉最重要的應該是自由自在，充分發(fā)揮想象，而不是固守一種方法。如果過早的就給與孩子一些規(guī)則，那么想象力自然也會被扼殺。

　　方法二、不要過分干涉孩子的涂鴉。

　　你可能根本看不懂孩子所畫的是什么東西，但沒關系，只要你不去過分給孩子指導和建議就好。比如孩子有可能是把太陽畫成橢圓的，給太陽涂色時涂的亂七八糟，如果你再在一旁指指點點，孩子容易產生抵觸情緒。