一月

　　大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2秒)。精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，他會(huì)緊握拳頭。適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過(guò)中線(稍有移動(dòng)即可)、聽(tīng)到聲音有反應(yīng)。語(yǔ)言：自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音。社交行為：眼睛跟蹤走動(dòng)的人。

　　二月

　　大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(shí)(5秒)精細(xì)動(dòng)作：俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻適應(yīng)能力：立刻注意大玩具語(yǔ)言：能發(fā)出a、o、e等元音社交行為：逗引時(shí)有反應(yīng)

　　三月

　　大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn)精細(xì)動(dòng)作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度語(yǔ)言：笑出聲社交行為：模樣靈敏、見(jiàn)人會(huì)笑

　　四月

　　大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭90度、扶腋可站片刻精細(xì)動(dòng)作：搖動(dòng)并注視撥浪鼓適應(yīng)能力：偶然注意小丸、找到聲源語(yǔ)言：高聲叫、咿呀作聲社交行為：認(rèn)親人

　　五月

　　大運(yùn)動(dòng)：輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾精細(xì)動(dòng)作：抓住近處玩具適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木語(yǔ)言：對(duì)人及物發(fā)聲社交行為：見(jiàn)食物興奮

　　六月

　　大運(yùn)動(dòng)：俯臥翻身精細(xì)動(dòng)作：會(huì)撕紙、把弄到桌上一積木適應(yīng)能力：兩手同時(shí)拿住兩塊積木、玩具失落會(huì)找語(yǔ)言：叫名字轉(zhuǎn)頭社交行為：自喂餅干、如會(huì)找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉

　　作為年輕父母的你，想你的嬰兒寶寶更快地健康成長(zhǎng)嗎?做好嬰兒的早期教育，特別是啟蒙教育，對(duì)于嬰兒來(lái)講，嬰兒?jiǎn)⒚山逃�可是相�?dāng)重要的，下面列舉每月的參考。

　　七月

　　大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如精細(xì)動(dòng)作：耙弄到小丸(直徑約0

　　作為年輕父母的你，想你的嬰兒寶寶更快地健康成長(zhǎng)嗎?做好嬰兒的早期教育，特別是啟蒙教育，對(duì)于嬰兒來(lái)講，嬰兒?jiǎn)⒚山逃�可是相�?dāng)重要的，下面列舉每月的參考。

　　七月

　　大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如精細(xì)動(dòng)作：耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木，再取另一塊適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具語(yǔ)言：發(fā)da-da、ma-ma無(wú)所指社交行為：對(duì)鏡有游戲反映、能分辨出生人

　　八月

　　大運(yùn)動(dòng)：雙手扶物可站立精細(xì)動(dòng)作：拇指、無(wú)名指捏住小丸(直徑：0.5cm)；手中拿兩個(gè)積木，并試圖取第三塊積木(正方形，邊長(zhǎng)2cm)適應(yīng)能力：持續(xù)用手追逐玩具、有意識(shí)的搖鈴語(yǔ)言：模仿聲音社交行為：懂得成人面部表情

　　九月

　　大運(yùn)動(dòng)：會(huì)爬、拉雙手會(huì)走精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指捏住小丸適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長(zhǎng)2cm)、積木對(duì)敲語(yǔ)言：會(huì)歡迎、再見(jiàn)(手勢(shì))社交行為：表示不要

　　十月

　　大運(yùn)動(dòng)：會(huì)拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指動(dòng)作熟練適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木;找盒內(nèi)的東西語(yǔ)言：模仿發(fā)語(yǔ)聲社交行為：懂得常見(jiàn)物及名稱、會(huì)表示

　　十一月

　　大運(yùn)動(dòng)：扶物、蹲下取物;獨(dú)站片刻精細(xì)動(dòng)作：打開(kāi)包積木的紙適應(yīng)能力：積木放入杯中；模仿推玩具小車語(yǔ)言：有意識(shí)的發(fā)一個(gè)字音社交行為：懂得"不";模仿拍娃娃

　　十二月

　　大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)自站立穩(wěn);牽一只手可以走。精細(xì)動(dòng)作：試把小丸投入小瓶;全掌握筆留筆道適應(yīng)能力：蓋瓶蓋；語(yǔ)言：叫媽媽、爸爸有所指；向他/她要東西知道給社交行為：穿衣知配合。

　　希望對(duì)你有幫助。

　　通常說(shuō)三歲見(jiàn)小七歲見(jiàn)老，其實(shí)說(shuō)的是寶寶性格的形成基本是三歲以前的各種影響和接受的事物確定的。三歲前有很好的引導(dǎo)孩子而開(kāi)發(fā)智能最好的時(shí)間段是0-3歲，一個(gè)人的性格可能不好改變，也受很多因素及后天環(huán)境影響，因此，3歲的幼兒早教不算晚剛開(kāi)始接觸幼兒早教時(shí)，需要家長(zhǎng)先從最基本的早教生活基礎(chǔ)理論開(kāi)始看起，后面慢慢可以給寶寶聽(tīng)一些開(kāi)發(fā)智力的純音樂(lè)、兒歌、普通話的語(yǔ)音小故事、三字經(jīng)論語(yǔ)等，這是個(gè)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。愛(ài)玩是孩子的天性，每個(gè)寶寶對(duì)世界充滿好奇，由于兩三歲的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力還比較差，所以，這些好奇好問(wèn)大多是表現(xiàn)在日常行為上。學(xué)習(xí)現(xiàn)階段要如何進(jìn)行我建議大人要注意從孩子的行為中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，比如愛(ài)拆玩具可能預(yù)示他的動(dòng)手能力強(qiáng)。應(yīng)對(duì)逆反可有冷卻法、溫暖法、刺激法、心理保健法。幫助指導(dǎo)寶寶客觀地了解自我，克服認(rèn)識(shí)上的主主觀性和片面性，培養(yǎng)良好情感和鍛煉意志，增強(qiáng)自我控制能力，英才幼教秘籍促進(jìn)寶寶的心理健康發(fā)展