每天能有段固定的時間與孩子一起閱讀，相信是許多父母的心愿，在忙碌的生活中，這樣的期待似乎很難達到而常令人感到挫折。其實家長如果能在一周七天的時間中，抽出兩天的時間、每天各一小時(即二一原則)，心無旁騖的與孩子做互動，不論是游戲或閱讀都可以，就能有良好的效果。陳玉馨說明，有些爸比媽咪會利用睡前15分鐘的時間念床邊故事給孩子聽，這對于忙碌的現(xiàn)代父母來說，不失為一個善用時間的方法，但這15分鐘的共讀時間是不是做到很有品質(zhì)？是不是能持之以恒了？這值得我們深思。

　　父母父需認知孩子的教養(yǎng)是不能吝嗇的就是時間，而父母價值觀的傳達與生活模式的示范，不是只有這短短的15分鐘就能建立的。曾有家長疑惑自己每天都念一個15分鐘故事，持續(xù)念了一個月，但孩子仍是桀驁不馴、作風叛逆，難道這個新作法沒用嗎？當父母的我們得常常停下來思考我們陪孩子閱讀時，我們期待的是什么？我們陪伴孩子的方式與時間是否能完成我們的期待？我們的生活中有其它的事務對比期待的達成也有幫助嗎？

　  親子共讀小技巧

　　在進行親子共讀時，家長可把握以下幾個原則：

　　1 重復閱讀

　　同樣的故事其實可以視情況重復閱讀，則開始家長可先扮演說故事的人，待孩子熟悉故事內(nèi)容與脈絡后，可以問問他與內(nèi)容相關(guān)的問題。

　　2 詢問想法

　　詢問故事內(nèi)角色的想法與感受，是更深一層次的問題焦點，若能將故事延伸到生活情境中、跟生活事件與經(jīng)驗作連結(jié)，那么才是真正的、好好的應用了教材的力量。假如孩子回答不出來也無需緊張，孩子可能只是需要更多的時間。

　　3 講孩子說故事

　　等孩子都能回應后，還可試著讓孩子去講同樣的故事，甚至進一步去改編或開創(chuàng)新的故事。很多時候孩子會把心中的幻想、感受與日常生活中的大小事編到故事里，透過閱讀與后續(xù)的共讀活動，家長將更有機會了解孩子的想法。