對(duì)嬰兒的教育不應(yīng)是一種正規(guī)定義上的教育，其中沒有特殊的規(guī)則，也不必要求他達(dá)到某些明確的目標(biāo)，父母應(yīng)該通過教育使孩子感到世界的奇妙，也可以為他描述一些新鮮的經(jīng)驗(yàn)，把你看到的每樣?xùn)|西都解釋給他聽。當(dāng)然，最重要的是你和孩子能一起參加每一項(xiàng)話動(dòng)，這樣，你們就能一起學(xué)習(xí)。你要隨時(shí)隨地鼓勵(lì)他和贊揚(yáng)他，即使孩子只取得微不足道的成績(jī)，都要不斷地給予支持，尤其是當(dāng)他很想把事情做好卻又不盡人意的時(shí)候。若沒有你的支持，孩子就不會(huì)獲得他所需要的信心。

　　不要浪費(fèi)孩子出生后的頭六個(gè)月時(shí)間，這段時(shí)間意義重大。在這段時(shí)間里，孩子只能發(fā)出有限的聲音，做出有限的動(dòng)作，以至于許多人認(rèn)為他不能對(duì)他周圍發(fā)生的事情作出反應(yīng)，不能學(xué)習(xí)。但這是極其錯(cuò)誤的，事實(shí)上，在孩子出生后的最初幾周里，他的情感和智力就在發(fā)展著，其速度與其它方面的發(fā)展一樣，包括他的身高、體重和全身協(xié)調(diào)能力。

　　最初，在一個(gè)嬰兒的生活中，最重要的人是對(duì)他照顧最多的人，一般角色由母親扮演，母親同時(shí)也是孩子最重要的老師。像成人一樣，從我們喜歡和關(guān)系密切的人那里，我們學(xué)到生命中最重要和最難忘的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如果和老師間有特別親密的感情和共同的生活背景，彼此能心領(lǐng)神會(huì)，那么學(xué)到的知識(shí)將會(huì)更扎實(shí)，對(duì)自己更有益處。這道理同樣適用于你的孩子，你是他生命中的啟蒙老師，如果你們之間能建立親密的關(guān)系，那么，他學(xué)習(xí)的全部過程就會(huì)變得輕松起來。對(duì)孩子來說，關(guān)系僅次于你，屈居第二位的是你的丈夫，他是孩子的另—個(gè)最好的朋友，他也應(yīng)盡早同孩子建立起親密的聯(lián)系。而他也應(yīng)像你一樣多參與嬰兒的教育。