開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)潛能的秘訣（下）
　　圖表人們用曲線和圖表來(lái)組織、解釋信息及其關(guān)系。圖表，比如日歷，可用來(lái)安排一個(gè)人一周的生活日程。有的上小學(xué)的孩子還不會(huì)用日歷，父母若和孩子一塊兒使用日歷，日歷將是孩子學(xué)習(xí)和理解組織安排信息的相當(dāng)好的工具。

　　父母的做法：

　　☆事實(shí)上，任何東西都可以圖表化。舉個(gè)例子，你可以把粘在香蕉、蘋(píng)果或梨上的不干膠標(biāo)簽重新貼在一張紙上（排成一列式一行），周末時(shí)讓孩子數(shù)數(shù)看每種水果吃了多少。孩子用這種方式理解要比紙上的數(shù)字更形象。

　　☆用各種顏色塊或不干膠貼記錄下任何有規(guī)律的日常活動(dòng)。如每次電話鈴響，就在電話機(jī)旁加一小色塊，或貼在大門(mén)處，記錄每天某人進(jìn)來(lái)的次數(shù)。

　　聯(lián)系

　　許許多多的數(shù)學(xué)問(wèn)題與自然科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)等有聯(lián)系。最重要的是，數(shù)學(xué)與我們的日常生活息息相關(guān)。聯(lián)系能幫助孩子較容易地理解數(shù)學(xué)，因?yàn)楹⒆涌梢园岩粋�(gè)普遍性定理應(yīng)用到許多不同的事物中。

　　父母的做法：

　　☆讓孩子了解到可用符號(hào)交流。街頭的交通標(biāo)志仍是學(xué)習(xí)的好辦法。做父母的可以給孩子講明各種標(biāo)記具體含義是什么，如黃三角代表讓其他車(chē)先行，紅八角形即停車(chē)等。符號(hào)標(biāo)記與其代表的意義，孩子可能一時(shí)不明白，要堅(jiān)持多講，切記不要過(guò)于心急，孩子到一定時(shí)候就會(huì)理解其中的關(guān)系。

　　☆要求孩子思索解決生活中發(fā)生的事。例如，讓孩子幫你把食品分別放好，于是他們將學(xué)習(xí)如何把谷物類(lèi)同罐頭類(lèi)物品分開(kāi)，并且親身體驗(yàn)了大小和形狀的概念：如大的盒子比小的盒子裝的東西要多。

　　☆在日常生活中多找一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，但沒(méi)有必要考慮其精確的數(shù)學(xué)含義是什么。一些問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，如把水倒入不同大小的杯子，再想想哪個(gè)杯子能容納的水最多，這涉及到估計(jì)、度量和空間感覺(jué)等幾方面的綜合能力。

　　解決問(wèn)題

　　解決問(wèn)題是學(xué)好數(shù)學(xué)的最關(guān)鍵的一步。通過(guò)它，孩子會(huì)明白，事情可用許多種方法來(lái)解決，問(wèn)題的答案可能不只一個(gè)。這將培養(yǎng)孩子探索問(wèn)題、找出結(jié)果的能力，邏輯思維的能力，語(yǔ)言和社交能力。

　　父母的做法：

　　☆孩子天生對(duì)日常生活中的問(wèn)題有著強(qiáng)烈的好奇心。鼓勵(lì)孩子找出日常問(wèn)題的解決方法或答案，可以采用問(wèn)題討論的方式：向孩子征求答案，然后再問(wèn)他們答案是如何想到的。

　　☆鼓勵(lì)孩子多提新問(wèn)題而且要多問(wèn)。這樣孩子就會(huì)慢慢掌握解決問(wèn)題的思路與方法，并且知道許多問(wèn)題可以用多種不同的方法來(lái)解決。

　　推理

　　推理是通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考，然后找到有用的答案，它是解決問(wèn)題的主要步驟。

　　開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)潛能的秘訣（下）
　　父母的做法：

　　☆要提高孩子的推理能力，父母應(yīng)在向孩子提出問(wèn)題后，給他們足夠的思索答案的時(shí)間。通過(guò)問(wèn)并聽(tīng)孩子的答案，將有助于孩子學(xué)會(huì)推理。

　　☆要求孩子自己推理出問(wèn)題的答案，然后再檢驗(yàn)自己的思維是否正確。要放手讓孩子獨(dú)立思考，而不是試圖找出大人所希望聽(tīng)到的答案。

　　數(shù)學(xué)交流

　　數(shù)學(xué)交流意味著同孩子交談并要傾聽(tīng)孩子所講的。亦為尋找適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)思想：可用語(yǔ)言、圖表、圖畫(huà)和符號(hào)等。當(dāng)孩子和你或是他們的朋友在一起討論時(shí)，將有助于他對(duì)正在做的事情的思考，使思路更清晰。當(dāng)然與孩子多交談，也可提高他們的語(yǔ)匯，對(duì)其早期閱讀技巧的培養(yǎng)大有益處。

　　父母的做法：

　　☆多與孩子交談，并注意傾聽(tīng)他們所說(shuō)的關(guān)鍵詞句。

　　☆給孩子多讀有節(jié)奏感的、多重復(fù)的或含有數(shù)字的兒童讀物，如“一閃，一閃，小星星”“一，二，三，彎彎腰”等，是用數(shù)學(xué)思想與孩子交流的絕佳方式。這些有趣的方式能幫助孩子練習(xí)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)方面的技巧。

　　☆交流不必僅限于用語(yǔ)言，完全可以用其他非講話類(lèi)的方式來(lái)描述數(shù)學(xué)。孩子可以通過(guò)畫(huà)表或繪圖來(lái)解決問(wèn)題或代表數(shù)字。他們也可以用有形的物體，如紙，甚至用手指來(lái)表示出數(shù)字。

　　一定要記住，無(wú)論干什么，孩子有興趣甚至癡迷，效果才最佳，做父母的要抓住孩子好奇心濃厚的時(shí)期。另外，思考而不是單純的做是促進(jìn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。你問(wèn)孩子問(wèn)題和他們向成人問(wèn)問(wèn)題都非常的重要。