習慣，衛(wèi)生習慣、飲食習慣等存在著較大差異，城市孩子往往因此看不起農(nóng)村孩子，農(nóng)村孩子也看不慣城市孩子。作為父母首先應教育孩子善于看到對方的優(yōu)點和可取之處，在自己孩子面前多多夸獎對方小朋友的優(yōu)點，比如：你看小芳多懂事，吃蘋果挑最小的，或者，寧寧的英文學得多好，你要向寧寧學習等等。相互尊重，取長補短是交往的基礎，對于孩子來說也是如此；另外，父母也要注意自身的言行，互相尊重，為孩子做出良好的榜樣。

　　父母要解除顧慮，創(chuàng)造交往的良好條件，培養(yǎng)孩子的適應能力，鼓勵孩子更多地接觸不同環(huán)境，不同習慣、性格脾氣各異的各類伙伴，讓孩子展示自己的能力和良好的行為品質，彼此吸引，增進好感和友誼，培養(yǎng)適應能力，使之充分地受到社會交往的訓練。

　　正確地對待孩子交往中的問題。孩子缺乏處理事情的經(jīng)驗，在與同伴交往中，難免吵吵鬧鬧，出現(xiàn)分歧。對此，父母不要過于緊張和擔心，或者一味遷就自己的孩子，而應因勢利導，巧妙地解決他們之間的問題，使他們玩得更愉快。

　　語言智能 

　　1、討口彩、唱年謠（適合1－6歲的寶寶）

　　過年見面總要講吉利話，人們希望通過此給新的一年一個好兆頭。如果寶寶剛學會講話，那么簡單的“新年快樂”、“恭喜發(fā)財”、“身體健康”之類的吉利話就夠他記了。再大一點的寶寶，可不滿足copy大人。如果家里有這樣一個“小人精”寶寶，父母可以在年前找個機會，和寶寶一起來策劃——新年里，遇到不同的人應該講什么樣的話。對于長輩而言，身體最要緊，所以寶寶一定要講“身體健康”；對和爸爸媽媽差不多大的叔叔、阿姨而言，寶寶可以講“心想事成”“幸福美滿”之類；至于對寶寶的小朋友講什么，寶寶可以想想自己希望聽到什么好聽的話。

　　2、給寶寶講過年的故事（適合3－6歲的寶寶）

　　一次完整的過年，從年前的辦年貨、祭灶、掃塵、貼春聯(lián)、貼年畫，到年三十的守歲、吃年夜飯，到新年里的拜年、接財神，有太多的習俗、傳說、故事可以讓寶寶了解。父母可以配合過年的時令，買些關于過年的圖書、連環(huán)畫、磁帶、VCD/DVD，和寶寶一起探索、討論過年的故事。

　　3、寶寶寫“春聯(lián)”、畫“春符”（適合4－6歲的寶寶）

　　有好奇心強的寶寶看到新貼的春聯(lián)就會去撕。父母見了自然頭疼，會阻止寶寶。與其大家不開心，不如給寶寶滿足好奇心的機會。買點紅色彩紙回家，備好毛筆、墨汁，全家一起來寫“春聯(lián)”吧。如果寶寶還不會認字，那么正好抓住寶寶對春聯(lián)的興趣點，讓他認識幾個簡單的字，比方“大”、“春”、“福”這些字，然后不妨讓他自己在紙上“寫”。盡管寶寶嘴上告訴你，他寫了什么什么，事實上卻是鬼畫符，但他開始有了最初的文字意識——知道一些符號表示著特別的意思。

　　當然，細心的媽媽最好在寶寶用毛筆寫字之前，在桌子、地板上鋪好報紙，讓全家穿上易洗的衣服。這樣之后，媽媽打掃“戰(zhàn)場”才不會太辛苦。

　　

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