是，常常一個(gè)故事還沒講完，身為媽咪的我已經(jīng)昏昏欲睡，而寶寶卻在身邊睜大了眼睛問：“媽媽，然后呢？”……

　　剛開始讓孩子學(xué)習(xí)手指點(diǎn)讀時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他存在手眼不協(xié)調(diào)的困難，這時(shí)，父母可以先講到什么地方、用手指點(diǎn)到什么地方，讓孩子的眼睛跟著父母的手指移動(dòng)。隨后，父母可以拿起寶寶的小手，講到哪兒、指到哪兒。在手指點(diǎn)讀時(shí)，父母可以故意放慢一些語速，將相關(guān)的圖片或文字都用重點(diǎn)語氣突出一下，這樣，下次寶寶講故事時(shí)的點(diǎn)讀就會(huì)很順利地展開了。

　　目前市面上有很多繪本都是圖文結(jié)合的，例如在描寫“有一天，一匹小馬去河邊吃草。”這句話當(dāng)中，“馬”這個(gè)字用了具像的一幅圖片來代替，這樣的繪本配合手指點(diǎn)讀的效果非常好，可以讓孩子迅速地認(rèn)識(shí)小動(dòng)物和一些常見的漢字。

　　Tips

　　·手指點(diǎn)讀時(shí)，首先要大聲地念出書名，讀書的速度要讓寶寶與點(diǎn)讀的速度相符。
　　·讀書的聲音要不斷地變化，根據(jù)情節(jié)調(diào)整音量、速度和語調(diào)。

　　方法五：有問有答

　　看了上述的幾種方法，也許你會(huì)認(rèn)為只有故事書才適合寶寶閱讀，事實(shí)并非如此。自然科學(xué)類的叢書或探險(xiǎn)類的畫冊(cè)也是寶寶們非常喜愛的一類圖書，看這樣的圖書，用互動(dòng)提問式的閱讀方式最為適合。我們就以《恐龍世界》為例，來說一下互動(dòng)提問式的閱讀。

　　閱讀前，父母可以激發(fā)孩子們小腦瓜里的“十萬個(gè)為什么”，如：恐龍到底有多大？哪些恐龍會(huì)吃人？最大的恐龍是什么龍？……讓孩子帶著這些問題開始到書中去進(jìn)行恐龍?zhí)诫U(xiǎn)之旅。

　　閱讀中，爸爸媽媽可以和寶寶來個(gè)小小的知識(shí)競(jìng)賽，看看誰看書看得仔細(xì)、知道得多、回答得快！爭(zhēng)論和搶答的過程也是很好的一種閱讀氛圍，因?yàn)榫哂袪?zhēng)議性的問題可以激發(fā)再次閱讀或更深入地閱讀，從書本上尋找正確答案。

　　求知欲是最直接的閱讀契機(jī)，用一問一答的方式激勵(lì)孩子在書本中探索、思考，一定會(huì)使孩子愛上閱讀。

　　Tips

　　·有問有答的互動(dòng)提問式閱讀適合年齡較大的孩子，因?yàn)樗麄冇幸欢ǖ恼J(rèn)知能力，求知欲也更為強(qiáng)烈旺盛。

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