時間：2003年7月16日 15:24—15:41　
　　提問：guest　
　　回答：潘潔(華東師范大學教授，兒童心理學專家)　

　　guest：我家寶寶現在一歲二個月，從小他就對音樂比較感興趣，現在一聽音樂就揮舞著小手，嘴里還念念有詞，我想培養(yǎng)他對音樂方面的技能，又不知怎樣做效果才會好？(15:24:32)　

　　潘潔：一歲二個月的孩子，表現出對音樂的敏感性是很好的。就應該選擇一些經典的曲子，每天給他聽，但是時間不要太長，如果寶寶不感興趣了，可以不聽。在聽音樂的時候大人可以跟他一起欣賞。當他舞動小手和搖擺身體的時候，家長可以加強他的節(jié)奏的訓練。(15:26:50)　

　　guest：我在懷他時曾經常聽胎教音樂，不知是不是這個原因讓他喜歡上音樂的，這個興趣維持的時間會不會長？另外，他好象對節(jié)奏快的音樂特別有興趣，慢一點的他聽聽就不聽了。節(jié)奏快的我們怕?lián)p傷他的聽力。(15:28:37)　

　　潘潔：如果孩子的音樂天賦比較好，胎教可能也是有作用的，如果他真有音樂天賦，持續(xù)的興趣會長一些，如果既有天賦又給他聽音樂的條件和環(huán)境，那么這個興趣就會更長。(15:29:19) 　

　　guest：選擇音樂時是固定幾首樂曲好呢，還是多選擇一些？我們現在有鋼琴曲、兒歌、還有些輕音樂，他反倒對他小姨的流行歌曲更感興趣些？(15:31:48)　

　　潘潔：根據研究，孩子聽過古典音樂的話智力能夠增長，聽的時間最好有一定的節(jié)奏，比如上午醒來吃奶以后一刻鐘。下午一次，晚上睡覺前也可以聽搖籃曲。另外，不是節(jié)奏太快和樂器太多的音樂也可以聽。(15:33:20) 　

　　guest：那我們除去讓他堅持聽音樂外，還要注意什么才能鞏固音樂興趣呢？(15:35:26)　

　　潘潔：除了聽音樂之外，大人可以跟他一起敲敲節(jié)奏，拍手，也可以請會唱歌的朋友唱歌給他聽，有時候家長會樂器也不妨拉一首給他聽聽。(15:37:08) 　

　　guest：我們辦公室里幾乎所有人的孩子都在學樂器，電子琴、小提琴、長號等，我覺得孩子那樣學太苦了，不想讓小孩那樣，可如果要培養(yǎng)的話，是不是只能如此呢？(15:39:11)　

　　潘潔：關于這個問題確實是家長很為難，但是你必須按照你孩子的特點去培養(yǎng)，沒有必要跟隨大家一樣去學某一種樂器，看你孩子的興趣在哪，讓他自然地發(fā)展，做他感興趣的事，現在有八大智力，音樂智力只是其中之一，過分地讓孩子做不感興趣的事對孩子發(fā)展是不利的。(15:41:54)

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