當我從話筒的另一端聽到一位幼兒園的負責人告訴我，要盡早為我1998年出生的孩子報名，以確保他可以在于2001得到一個“豆豆班”的學額時，我簡直不敢相信自己的耳朵！

但他的語氣是認真的，并不像在跟我開玩笑。他同時告訴我，已經有十幾位于1998年生的孩子登記報名了，余額有限！

我想，那一定是一個相當不錯的幼兒園，在新加坡好學校總是非賞罰分明搶手的，更何況地點就在住家附近，機不可失！我連忙放下電話，立刻帶著十個月大的獨生子向電話中所說的那年幼兒園出發(fā)。

那個設在組屋樓下的“小學�！�，開放空間的設計使得每一班的聲音間相互交錯，讀書聲、游戲聲、講課聲，回蕩在小小的空間里，我很懷疑小朋友可以很清楚地聽見老師的聲音。

但我還沒有失望！我想了解一下，學校教學和方法以及理想。園長卻只是告訴我他們的作息時間等，我聽不到他的教學理念以及他認為幼兒園應該給孩子們什么樣的啟發(fā)。我看見小小的幼兒正在認真的做著英文練習題，雖然學費屬中上水平，但我已經知道這不是我要的幼兒園！

抱著兒子出了幼兒園，我心里想：這樣的幼兒園竟然要排三年的隊才能得到一個學額？讓別人去搶吧，我的天啦！

第二天，我到另一所擁有數(shù)所分校的著名幼兒園去參觀。

這所幼兒園設在獨立洋房內，環(huán)境比起前一家自然要好得多。教學也比較系統(tǒng)，除了思考寫作外，還有音樂課、電腦課、演藝課等，實在有點心動，但是一提到學費，乖乖！全日制每月高達成1000多元。

找學校是一門大學問

雖然負責人也向我強調，學額所剩不多，如不立刻報名很可能要多等到一年。我當真有立刻報名的沖動，但是，必須馬上繳兩個月學費（包括一個月的押金）作為留額費。將近2000元的費用，我又怎能確定一年后，我不會發(fā)現(xiàn)更合適的幼兒園呢？

終于還是按捺了下來，推說要回家和先生商議商議。我和丈夫一致認為，校方說學額不多必然是種推銷手法�；蛟S是外地人不曾見識過本地爭學額的厲害程度吧？后向本地友人求證，他們給了我相當詫異的答案，“新加坡是這樣的，如果你覺得那所學校不錯，就快點放定錢，免得到時候進不去”！

我以為只有小學爭名校，沒想到幼兒園更厲害！我竟然要為未滿周歲的孩子訂下幼兒園，真叫人哭笑不得！

更何況能讓我選擇的幼兒園并不多，因為大多數(shù)均采用“讀書寫字”的傳統(tǒng)教法，和我的幼教理念不符合。好一點的動轍每月臺票1000多元的學