在我們項(xiàng)目的早期，我們就已經(jīng)很清楚我們收集的數(shù)據(jù)對(duì)我們的員工來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。很難想象如果缺乏這些數(shù)據(jù)，三年來(lái)我們是如何開(kāi)展工作的。和家長(zhǎng)之間的會(huì)談已經(jīng)進(jìn)行過(guò)三次了--每年一次，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有三年了--我們對(duì)面談的時(shí)間表和過(guò)程也做了一些改變：

　　1 問(wèn)卷調(diào)查表已被精簡(jiǎn)過(guò)。有一些在原來(lái)問(wèn)卷中的問(wèn)題已經(jīng)被我們加入了第一次的家訪(fǎng)時(shí)家長(zhǎng)所需填寫(xiě)的材料中，例如關(guān)于PR（父母的責(zé)任）的問(wèn)題。這是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為讓幼兒園的員工在他們工作的第一年就獲得此類(lèi)信息是十分必要的。我們也刪去了一些沒(méi)有足夠依據(jù)的問(wèn)題。

　　2 有一個(gè)特別的問(wèn)題已從問(wèn)卷調(diào)查中刪去，而是直接地被加入到我們的討論會(huì)上面來(lái)。這個(gè)問(wèn)題就是，父母是如何看待孩子的那些具有非常自主性質(zhì)的行為。我們對(duì)此問(wèn)題特別感興趣，原因就是我們的員工已為孩子建立了一個(gè)自主的環(huán)境，在這里的孩子可以自己決定做什么而不受別人的影響。我們希望幼兒園的孩子能成為自己機(jī)會(huì)的創(chuàng)造者。這就意為著，就算是兩歲的孩童，在適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和幫助下，在他們需要的時(shí)候，他們可以使用真正的鋸子、榔頭和剪刀。為了勸說(shuō)父母對(duì)此能與我們采取同樣的態(tài)度，我們向他們展示了一段錄象，內(nèi)容是關(guān)于一名兒童是怎樣使用我們?yōu)樗麄兲峁┑挠變汗ぷ魇业�。�?dāng)這一片段一經(jīng)展示，便引起了家長(zhǎng)們和員工之間一場(chǎng)豐富的和熱烈的討論。這被證明了要比讓家長(zhǎng)們?cè)诩埳蠈?xiě)下對(duì)我們工作和活動(dòng)的評(píng)價(jià)要成功的多�；蛟S是因?yàn)樽屇切��?duì)自己的書(shū)寫(xiě)沒(méi)什么信心的人用口頭的方式表達(dá)意見(jiàn)更方便。

　　3 一個(gè)更為主要的變化是‘誰(shuí)主持這些會(huì)議’。在第一年，這些面談均是由家庭工作者、研究小組和領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍來(lái)主持的。但到去年為止，家庭工作者們?nèi)苑浅Ｏ矚g主持他們自己負(fù)責(zé)的家庭的面談。這幾乎和第一年的情形完全倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。家庭工作者們報(bào)告說(shuō)，面談不僅現(xiàn)在變成了一件樂(lè)事，而且還讓他們更加深了對(duì)這些家庭的了解。所以，員工各自只負(fù)責(zé)自己該負(fù)責(zé)的家庭，除非有特殊情況，如有員工請(qǐng)病假或產(chǎn)假，這才由別人代替。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，因?yàn)樽岉?xiàng)目得到更多人的關(guān)注從而發(fā)展壯大是我們的目標(biāo)。我們希望能保證這一項(xiàng)目能持續(xù)地開(kāi)展下去。