在幼兒園大班里總會有幾個孩子無法適應集體生活，他們動作過多、坐不住不能靜心聽課。注意力不集中、不聽老師勸告、不遵守紀律、東走西跑、忙忙碌碌。想干什么就干什么、我行我素、不肯好好學習．到小學后，表現(xiàn)的更為突出，坐不住、小動作多、惹惱同學、不主動學習、咬鉛筆、咬指甲，這些孩子看起來并不笨，但由于注意力不集中，在課堂上不能專心聽講，加之認知能力障礙，所以成績差．常被人們稱為“聰明的面孔笨肚腸”。有的天資較好，上一年級功課尚可．到二年級功課日深．表現(xiàn)耐心差．學習下降，學習抓緊時，成績好轉(zhuǎn)，可是好景不長，學習依然如故。這些問題引起國際上學者、專家及社會的關(guān)心、重視，經(jīng)過多年的研究探索，取得一致的認識和看法，并稱為兒童多動癥。

　　多動癥醫(yī)學名稱為輕微腦損傷綜合癥(MBD)，也叫學習技能障礙癥．多動癥主要分兩類型即注意障礙及注意障礙伴有多動都稱多動癥。多動癥主要表現(xiàn)是：學習困難、注意力不集中，自控能力差。多動癥是自從幼年就有的，可延續(xù)到成人，但以學齡兒童癥狀最為突出，據(jù)統(tǒng)計有5—10%學齡兒童患有多動癥，男孩比女孩多，比例5：1，其中65—80%多動癥兒童出現(xiàn)學習困難．