11.《子兒，吐吐》桐桐媽，女兒1歲2個(gè)月

　　不記得是第幾次讀《子兒，吐吐》這本書的時(shí)候，我就把嘴鼓起來，變成小豬“胖臉兒”的樣子。而桐就用小手把我鼓起來的地方壓下去，非常開心�，F(xiàn)在演變成，只要讀這本書，她就拍她自己的臉，很可愛。

　　12．《鴨子騎車記》燦媽，兒子燦燦，5歲

　　“鴨子騎車經(jīng)過母牛身邊，母牛心里想：‘一只鴨子在騎車?這可是我見過的最愚蠢的事。’”經(jīng)過豬和豬的身邊，豬和豬心里想“鴨子真愛出風(fēng)頭”，經(jīng)過狗的身邊，狗心里想“這才是真本事”……每一次念完小動(dòng)物的心里話，燦燦都自己先大笑一陣子。一本書讓一個(gè)一大清早就起來的孩子充滿了歡笑，看著他快樂得放光的小臉蛋兒，我這一天的心情也沒理由不好了。

　　13.《查理與勞拉》系列曉萍，女兒啾啾，5歲

　　某天在書店看到這套書，古怪精靈的小蘿拉，又不想睡覺，又不愛吃菜，常常說謊后立即露出無辜的樣子，跟我們家小丫頭真是一個(gè)樣兒。我經(jīng)常想責(zé)罵她，卻又擔(dān)心親子關(guān)系惡化，沒想到這些問題在聰明的查理哥哥那里都得到了解決。拿回去后，小丫頭確實(shí)喜歡，一遍一遍地看不夠，每看到最后都哈哈大笑。我覺得其中的原因很簡單，那就是這套書的風(fēng)格接近他們自己的認(rèn)知水平，而里面的對(duì)話很出人意料地表達(dá)了他們想說又表達(dá)不出的思想，只有最了解孩子的人才能創(chuàng)作出這么讓孩子熱愛的作品。

　　14.《不一樣的卡梅拉》系列友童，女兒好好，4歲

　　好好上幼兒園以后，在相當(dāng)長一段時(shí)間里，我都沒發(fā)現(xiàn)好好同學(xué)對(duì)哪本書特別感興趣。直到有一天，給她講起《不一樣的卡梅拉》，就一發(fā)不可收了。“再講一遍吧！”——好久沒聽見這樣的要求了，以至于當(dāng)故事連續(xù)講了10遍的時(shí)候，竟然沒覺得對(duì)自己是一種折磨。每當(dāng)講到卡梅拉來到大海邊的時(shí)候，好好就把書搶過去說“我來講”！“堆城堡、撿貝殼、餓了就吃幾口蝦米、玩沖浪、還往水里尿尿……”好好笑得在床上直打滾兒……對(duì)于書的好壞，看來孩子們心中自有一套評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；竊喜的是，我和好好的口味還能相投，也許自己的內(nèi)心深處，也還保留著一點(diǎn)童心？

　　15.《有個(gè)性的羊》鐵錘的媽，兒子鐵錘，4歲

　　《有個(gè)性的羊》，名字很奇怪吧！說實(shí)話，在網(wǎng)上看到這個(gè)奇怪的名字那一刻起，我就決定把它放到購物車了！因?yàn)殍F錘屬羊，我也希望他將來會(huì)是一個(gè)有個(gè)性的“羊”。讀完整本書，感覺很溫暖。鐵錘看了后，果然特別喜歡，樂得不可抑制。我們都希望孩子很棒，最好還要棒得有個(gè)性。

　　16.《鱷魚哇尼》duolan，女兒Cathy，4歲

　　城里青蛙家的寶寶滿月有場(chǎng)聚會(huì)，鱷魚哇尼就要遲到了，一路上不停地制造出荒唐的鬧劇。歷經(jīng)坎坷后，終于到達(dá)了青蛙家。聚會(huì)早已散了，而此時(shí)烏龜背著蝸牛才遲遲趕來，臉上寫滿了疑惑，這是怎么了？女兒著急了：“他們?cè)趺床坏葹觚敽臀伵Ｑ剑?rdquo;“不知道他們要來。”女兒接著說，“我們?cè)趺床荒艿綍�里去呢，要是能進(jìn)去，我就去接他們。”我有些驚訝，看著女兒禁不住笑了。不得不驚嘆作者的藝術(shù)，留給了讀者無窮的想象空間，再去創(chuàng)造無盡的歡樂。

　　17.《布魯姆博士卡住了》桑榆，女兒小丫，8歲

　　看到布魯姆博士被魚缸卡住頭，被噴水壺卡住腳，被牛奶鍋卡住手，被晾衣筐卡住屁股，一連串的麻煩弄得布魯姆博士狼狽不堪，小丫“撲哧撲哧”一路笑過來……關(guān)燈后我問：喜歡布魯姆博士嗎？小丫說：不是喜歡不喜歡來評(píng)的，是可愛不可愛，他好可愛！這句點(diǎn)評(píng)真是短小精準(zhǔn)。也許在她的眼中，被稱為博士的大熊非�？蓯�、可親，可以帶來無數(shù)歡笑，就這么簡單。

　　爆笑的圖畫書還有很多，比如《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，說的是一種親身經(jīng)歷的笑；《鴨子農(nóng)夫》，說的是一種諷刺的笑；《搬過來，搬過去》，說的是一種智慧的笑……再?zèng)]有比這更好的兒童節(jié)禮物了。就讓我們把一本本洋溢著歡笑的圖畫書捧到孩子們面前——愉悅地閱讀吧。