教育孩子是家長(zhǎng)心中一塊永遠(yuǎn)的“痛”，下面就給你幾句育兒的建議。

　　建議一：幽默—有效的家教手段

　　“缺乏幽默是悲哀的”，家庭教育也同樣如此。幽默感應(yīng)在父母的語(yǔ)言修養(yǎng)中列居特殊的地位。

　　幽默是一種行之有效的、不可忽視的家教手段。幽默感可以感染孩子。在一個(gè)充滿幽默歡笑的家庭里，孩子就會(huì)變得活潑、熱情、開(kāi)明。目前，西方國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)相當(dāng)重視對(duì)孩子幽默感的培養(yǎng)。作為啟蒙教育的父母，與子女開(kāi)些善意的玩笑，鼓勵(lì)孩子說(shuō)些健康的俏皮話，用幽默的方法教育孩子，是十分有益的。兒童心理學(xué)家認(rèn)為，這絕非逗樂(lè)，而是在培養(yǎng)孩子健康歡樂(lè)的個(gè)性。父母多一份幽默，子女就更多一份笑聲，多一分歡樂(lè)，多一分力量，幽默不僅能消除父母與子女之間人為的緊張情緒，而且可讓子女在笑聲中健康身心，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

　　建議二：輕松教養(yǎng)，動(dòng)口不動(dòng)手

　　如果說(shuō)，現(xiàn)在要你用幾句話來(lái)描述你的燕子，你想到的是什么？是孩子的貼心、可愛(ài)，還是頑皮、不聽(tīng)話？相信每位爸媽對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，必然都有一番甘苦參半的深刻體會(huì)。

　　現(xiàn)代父母在教養(yǎng)方式上，已漸從權(quán)威式命令，轉(zhuǎn)而注意到溝通的重要。然而，或許是成長(zhǎng)背帚的影響，許多爸媽仍不擅于常常贊美孩子，或許是很少注意到孩子的小優(yōu)點(diǎn)，也可能是知道卻覺(jué)得沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。但是另一方面，爸媽卻又相信愛(ài)主深責(zé)之切，故常用責(zé)罵的方式來(lái)讓孩子聽(tīng)話。其實(shí)，無(wú)論是贊美還是責(zé)備，都會(huì)有其效果，只是怎么用、何時(shí)用最恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，而這個(gè)分寸如何拿捏，對(duì)爸媽的確是個(gè)很大的考驗(yàn)。

　　建議三：你也可以是贊美高手

　　東方父母大多比較含蓄，即使孩子有好的表現(xiàn)，也只是輕描談寫帶過(guò)，頂多說(shuō)甸“好乖”而已。孩子年紀(jì)小，對(duì)許多行為的好壞、可行不可行還無(wú)法自行判斷，必須靠外在力量來(lái)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，爸媽的反應(yīng)就是他們最主要的依據(jù)。

　　孩子十分在意自己在爸媽心目中的地位，如果爸媽能夠常常給孩子一些贊美，不但能夠提升孩子的自信心，同時(shí)也會(huì)讓孩子樂(lè)意保持那樣的行為。只要爸媽時(shí)時(shí)提醒自己多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信一定會(huì)覺(jué)得孩子愈看愈可愛(ài)。而在看到優(yōu)點(diǎn)時(shí)，別吝于表達(dá)出來(lái)，大優(yōu)點(diǎn)大稱贊，小優(yōu)點(diǎn)小稱贊，試幾次以后，就會(huì)愈說(shuō)愈自然了。常常贊美孩子，真的不是那么困難的。

　　提醒爸媽。贊美時(shí)別只是說(shuō)“好棒”、“好乖”，要加上具體事例，才能讓孩子感覺(jué)到你的真心。而不是隨便說(shuō)說(shuō)而已！

　　建議四：讓責(zé)備有效卻無(wú)害

　　孩子畢竟是孩子，無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)，他還是有孩子氣的時(shí)候。如果你因?yàn)楹⒆由�了氣，發(fā)了火，那很自然，但氣可不要出在孩子身上喲。往往，在氣頭上說(shuō)的話，情緒的發(fā)泄會(huì)占了大部分；而往往這些話也會(huì)是充滿不滿與殺傷力的�；蛟S是“你每次都這樣，說(shuō)都不聽(tīng)……”的翻舊賬式；也或許是“你是苯還是怎么樣，聽(tīng)不懂呀！”的人身攻擊式；甚至更除了語(yǔ)言暴力外，再加上肢體的暴力，企圖將所有的氣憤都發(fā)泄在孩子身上……可是，最后呢？自己的氣，消些了；孩子的傷，卻重了……;一陣吵鬧下來(lái)，受傷的，是身體上的，也是心里上的。

　　當(dāng)你被惹火時(shí)怎么辦呢？生氣時(shí)，真的只有打、罵才能解決嗎？為什么不能好好說(shuō)呢是生氣吧f但打過(guò)了、罵過(guò)了，氣就會(huì)消了嗎？

　　下坎，動(dòng)口動(dòng)手之前，先試試看其他的辦法吧！讓我們一起來(lái)想想可以怎么做，對(duì)孩子，對(duì)自己，才是最好的溝通方式！

　　1.深呼吸，然后從1數(shù)到20，不要急著說(shuō)話。

　　2.冷靜下來(lái)，確定自己可以保持理性的態(tài)度說(shuō)話了，冉開(kāi)始說(shuō)。

　　3.先看孩子有什么樣的反應(yīng)，如果他已經(jīng)有心虛的樣子，就再重復(fù)一次我們的要求。

　　4、如果孩子依然故我，就可以跟他說(shuō)：我現(xiàn)在很生氣了，請(qǐng)你聽(tīng)話好嗎？并且向孩子說(shuō)明為何希望他照著做的原因。

　　5-若孩子還是不依，就請(qǐng)先暫停他正在進(jìn)行的動(dòng)作；并嚴(yán)肅地告訴他：“裁想我需要你好好聽(tīng)我說(shuō)話”：或是“你有什么事想抗議的，可以說(shuō)出來(lái)讓我知道。”

　　6.我們可以先說(shuō)我們的，或是先聽(tīng)聽(tīng)孩子的；原則是：靜靜地聽(tīng)，而且是“真的聽(tīng)”，不要被先人為主的觀念綁住了。

　　7，與孩子達(dá)成協(xié)議，原則上，孩子可以有自己的要求，但也要與我們的期望做平衡；且讓孩子知道事情的規(guī)則，這樣才不會(huì)像是一味地縱容孩子。

　　每個(gè)家庭、每位父母、每位孩子的狀況都很不一樣。因此，必須多想想幾種方式去處理面對(duì)的問(wèn)題。用心，豐目信大部分的爸媽真的用心；但更深一層的是希望爸媽的用心，孩子可以歡喜、放心地感受到。

　　建議五：學(xué)會(huì)向孩子道歉

　　兒童心理學(xué)家指出：在一個(gè)家庭里，父母威信的樹(shù)立，并非由于他們的一貫正確，而是由于他們實(shí)事求是，嚴(yán)于律己，進(jìn)而取信于孩子。一個(gè)人做錯(cuò)了事，傷害了別人，必須向人家道歉。父母在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，或?qū)ふ疫m當(dāng)機(jī)會(huì)與孩子談?wù)撟砸训倪^(guò)錯(cuò)，是讓孩子學(xué)會(huì)如何做人。只有孩子感到父母真正是言行端正，才能產(chǎn)生由衷的敬意，父母的威信也才會(huì)真正樹(shù)立起來(lái)。