批評表揚孩子的“十要點”

批評表揚是促進孩子發(fā)展的有力手段，但是并不是所有的批評和表揚都能促進孩子的發(fā)展的，只有科學(xué)合理的批評和表揚才能促進孩子更好地發(fā)展。那么，為了更好地促進孩子的發(fā)展，父母在批評和表揚孩子時應(yīng)注意些什么呢？

　　1、批評表揚要及時。孩子的良好行為一旦發(fā)生，要及時肯定，時間越早，效果越好。對于幼小的孩子所犯的錯誤，亦應(yīng)及時加以批評教育，因為早上發(fā)生的事情等到晚上孩子早就忘記了，如果此時你再批評他，他會覺得莫明其妙。

　　2、要讓孩子知道為什么受批評或表揚的原因。如孩子幫媽媽洗碗后，媽媽可以這樣說：“媽媽今天很累，你能幫媽媽洗碗，媽媽可以休息一下了，真好！”，而不要籠統(tǒng)地說：“寶貝，你今天真乖！”。批評孩子時要告訴孩子他錯在哪里，今后注意些什么，而不應(yīng)簡單地懲罰孩子了事，因為那樣孩子既不知道錯在哪里，也不知道今后應(yīng)該如何去做。

　　3、以表揚為主，批評為輔。要多看到孩子的優(yōu)點，要多看到孩子的進步，要多給孩子以肯定式的評價，要鼓勵孩子把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這樣有利于孩子不斷地進步，而不要總是盯著孩子的缺點不放，更不要認為只有孩子把所有的缺點改正完了才是好孩子，有缺點的孩子也可以是好孩子，真正沒有據(jù)點的孩子是不存在的。

　　4、不要用事先許諾的物質(zhì)獎勵來激勵孩子。有的父母在教育孩子的過程中，有時為了讓孩子聽從要求往往會采用事先許諾的物質(zhì)獎勵來調(diào)動孩子的積極性。如，每擦一次桌子，就給孩子1元錢，一般來說，孩子的積極性會很高，但一旦不給孩子錢，孩子就不再去擦桌子。因此，雖然父母的目的是培養(yǎng)孩子的勞動習慣，但事先許諾的物質(zhì)獎勵激發(fā)的是孩子對物質(zhì)的追求，并不利于孩子良好習慣的形成。用事先許諾的物質(zhì)獎勵來激發(fā)孩子，無異于賄賂孩子，讓孩子變得非常功利，而達不到預(yù)期的教育目的。