“來，讓我們把這些杯子收好。你可以摸這些玩具娃娃。看這個(gè)玩具娃娃多軟!你還可以把它擠成這樣。”給孩子提供更安全的選擇，可以避免不必要的麻煩。

　　你要離開時(shí)他拼命黏著你，不讓你走。

　　父母的應(yīng)對(duì)方法：

　　來，讓我抱抱。你和小丫玩時(shí)，我看著你玩，我不會(huì)走的，好嗎？”安慰孩子可以讓他感到安心，在這個(gè)基礎(chǔ)上鼓勵(lì)孩子繼續(xù)做出努力。

　　對(duì)于2-3歲的孩子，你可采取的解決問題的方法是：

　　設(shè)置界線

　　使用幽默

　　重申規(guī)則

　　提供幫助

　　表現(xiàn)出耐心

　　申明后果

　　提供多種選擇

　　幫助孩子用語言表達(dá)感受

　　表達(dá)出你自己的情感

　　給孩子一個(gè)休息(暫停)時(shí)間

　　禁止不可接受的或危險(xiǎn)的行為

　　把任務(wù)變成游戲

　　轉(zhuǎn)移孩子的注意力

　　鼓勵(lì)孩子嘗試

　　表揚(yáng)努力和合作的行為

　　當(dāng)你碰到這些情況時(shí)——

　　孩子在公共場合鬧脾氣

　　父母的應(yīng)對(duì)方法：

　　“我知道你很生氣，可是媽媽也很生氣。我們不能拿超市架子上的巧克力，因?yàn)槟遣皇俏覀兊�。哎，你看，前面那個(gè)小朋友是不是妞妞？我們跟她打個(gè)招呼好不好？”這種設(shè)置界限、表達(dá)自己的感受和轉(zhuǎn)移孩子的注意力的方法，可以很好地解決問題。

　　孩子不高興時(shí)亂踢打咬抓

　　父母的應(yīng)對(duì)方法：

　　“別這樣，寶貝。你知道我們不許踢人的。有什么讓你這么生氣？告訴媽媽，媽媽就能幫助你。你知道，沒有人愿意被人傷害，”向孩子重申規(guī)則、阻止不可接受的或危險(xiǎn)的行為，以及幫助孩子用語言表達(dá)感受，可以讓他更好地牢記并理解規(guī)則。

　　孩子不接受便壺訓(xùn)練

　　父母的應(yīng)對(duì)方法：

　　“好的，寶貝。在那兒坐一會(huì)兒，可能過一會(huì)兒你就會(huì)了。這做起來并不難，寶貝，只要試試就行了。”以極大的耐心鼓勵(lì)孩子嘗試，并表揚(yáng)他的努力與合作，以此增長孩子戰(zhàn)勝困難的信心。

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