天他成了這一領(lǐng)域里出類拔萃的人。

　　做個(gè)旁觀者

　　誰(shuí)都喜歡自信的感覺(jué)，即使一個(gè)孩子也不例外，所以，假如下次你看到孩子在努力地完成一件工作而顯得苯手笨腳時(shí)，不要急著指責(zé)或者迫切地幫助他�！澳沐e(cuò)了”，“讓我來(lái)”，諸如此類的話有時(shí)會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，更糟的是他為此放棄。此時(shí)，聰明的父母或許會(huì)這樣幫助孩子：他允許孩子用自己的方式完成任務(wù)，哪怕結(jié)果是不盡人意的，他也始終給孩子以支持。

　　當(dāng)孩子通過(guò)努力自己戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，哪怕僅僅是完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的拼圖，他也能在這個(gè)過(guò)程中感覺(jué)到自己能力的進(jìn)步，而這正是一個(gè)熱情的初學(xué)者最美好的感覺(jué)。

　　正確地提問(wèn)

　　生活中，父母通常充當(dāng)?shù)氖菃?wèn)題的解答者，每天要應(yīng)付許多的“為什么”，可換個(gè)角度，你也可以經(jīng)常問(wèn)孩子問(wèn)題，但有一點(diǎn)，應(yīng)做一個(gè)提問(wèn)者而不是充當(dāng)考官的角色。比如你問(wèn)孩子“你看，樹(shù)上的葉子落到地上了，這是為什么呀？”這樣的問(wèn)題可以有許多種答案，鼓勵(lì)孩子從多種角度思考。

　　但是也有的父母卻把提問(wèn)當(dāng)成了考察孩子的知識(shí)。明明孩子很清楚家里的沙發(fā)是黃色的，可還是問(wèn)“沙發(fā)是什么顏色的？”如果父母想保持孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，那么就要鼓勵(lì)他進(jìn)行積極的調(diào)查和探索，而不是每天反反復(fù)復(fù)地和孩子進(jìn)行常規(guī)知識(shí)問(wèn)答。

　　提問(wèn)題的方法也很重要，如果你問(wèn)孩子“今天在幼兒園過(guò)得怎么樣”，不如問(wèn)他“今天在幼兒園里學(xué)的歌還記得嗎？”明確的問(wèn)題才好做答。同時(shí)，每天的談話也是幫助孩子增強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言能力的好辦法，回憶和描述對(duì)將來(lái)他們的閱讀和寫(xiě)作很有幫助。

　　父母不是萬(wàn)事通，知識(shí)也有限，如果孩子感興趣的問(wèn)題而你又回答不了怎么辦？最好的辦法是和孩子一起尋找答案。無(wú)論是翻字典、百科全書(shū)還是上網(wǎng)搜尋，你們積極的態(tài)度會(huì)給孩子樹(shù)立榜樣，他學(xué)會(huì)的不僅是如何尋找答案，還將體會(huì)到，學(xué)到新的東西是一個(gè)有意義的過(guò)程，而且那么令人興奮。

　　慎用獎(jiǎng)勵(lì)

　　孩子幫你倒掉了垃圾，你會(huì)給他“勞務(wù)費(fèi)”嗎？有的父母是這樣做的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這樣可以鼓勵(lì)孩子的行為，讓他們做事更積極�？梢灿械慕逃龑＜也毁澇蛇@樣的做法，他們的理由是，這種做法會(huì)減弱孩子在完成一件事時(shí)的成就感和幫助別人的快樂(lè)。

　　就讀書(shū)這件事來(lái)說(shuō)，閱讀本身已可以給孩子帶來(lái)樂(lè)趣，相反，如果父母因?yàn)楹⒆幼x書(shū)而獎(jiǎng)勵(lì)他，那么，閱讀的動(dòng)力可能脫離了閱讀本身而落在了閱讀后的獎(jiǎng)勵(lì)上，假如你想培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，請(qǐng)鼓勵(lì)他讀書(shū)而不是鼓勵(lì)他爭(zhēng)取閱讀后的額外獎(jiǎng)勵(lì)。

　　人們常說(shuō)興趣是最好的老師，孩子在做自己感興趣的事情時(shí)既不會(huì)厭煩,也往往能做得很出色，此時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)或許幫的是倒忙。

　　注重過(guò)程而不是結(jié)果

　　許許多多的父母在為孩子的未來(lái)考慮，當(dāng)他還剛學(xué)會(huì)走路，就已經(jīng)考慮他要不要上智力開(kāi)發(fā)班，一旦上了幼兒園，又想怎么才能使他順利地渡過(guò)小學(xué)階段，為上學(xué)要做什么準(zhǔn)備。雖然每一對(duì)父母都很自然地考慮到孩子的未來(lái)，都會(huì)為不遠(yuǎn)的將來(lái)做最充分的準(zhǔn)備，可也許這樣一來(lái)，就無(wú)意中給孩子增加了負(fù)擔(dān)。

　　能夠?qū)�學(xué)習(xí)知識(shí)感到好奇，并且把這種對(duì)知識(shí)的興趣保持下去，確實(shí)不是一件容易的事。想培養(yǎng)一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，請(qǐng)爸爸媽媽們把你們的目光放到學(xué)習(xí)的過(guò)程上，如果你們的壓力減少了，孩子的壓力又從何而來(lái)呢？把心情放輕松，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子將成長(zhǎng)為一個(gè)快樂(lè)的“學(xué)者”。

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