當(dāng)孩子扔掉正在吃的食物、打小朋友、無休止地大吵大鬧時你怎么辦？當(dāng)你選擇某種管教方法時，你一定要清醒地認(rèn)識到你早期的管教方法甚至?xí)�影響他一生的行為方式。比如，體罰會使他變成一個沒有愛心的人，置之不理的冷處理會使他的劣行變本加厲……管教孩子的技巧變化無窮，但任何管教孩子的方法都應(yīng)有個“度”，以下是一些方法的運用�！�

　　對于受過教育的父母而言，體罰和冷處理一樣是帶有原則性錯誤的行為。一項民意調(diào)查顯示，31％的父母有時或經(jīng)常體罰子女。但專家們認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)避免使用體罰。美國紐約大學(xué)心理學(xué)教授馬丁·霍夫曼說：“體罰能使孩子立即服從，但卻會增加孩子對父母的怨恨、憤怒和恐懼心理。”研究結(jié)果還顯示，體罰并不十分有效�！�

　　比體罰更“人道”的選擇是冷處理（讓孩子單獨呆在小房間里隔離一段時間）的方法�，F(xiàn)在，越來越多的父母采用冷處理方法，讓倔強(qiáng)的孩子盡快冷靜下來。在美國大約71％的父母經(jīng)常采用冷處理的方法。大多數(shù)專家建議少使用冷處理的方法，即使使用，也應(yīng)在孩子平靜時向他指明他的錯誤所在。對于學(xué)步的幼兒，由于他們還不具備分辨是非的能力，所以不宜采用冷處理的方法。　

　　一般而言，身教就是父母以身作則在日常生活中做好榜樣示范，孩子經(jīng)過耳濡目染的熏陶，會懂得如何做人，什么是同情心，什么是好的或不好的，等等�！�

　　約束法是麻省的紐頓市家長教育中心主任伯頓·懷特博士提出的一個具有爭論的方法。約束法“管制”的對象是7—14個月有持續(xù)頑劣行為（如：愛打人）的孩子。懷特博士建議首先給孩子警告，然后讓孩子面對著你坐在你的大腿上，同時抓住他的手臂和肩膀，大約一分鐘后松開，告訴孩子錯在什么地方。批評人士認(rèn)為這是以不變應(yīng)萬變的簡單管教方式，但懷特博士堅稱，如果連續(xù)一星期使用約束法，就能糾正孩子的不良行為�！�

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