面對孩子接二連三問為什么，有時候覺得實在很煩，不想理會，但又覺得不忍心，該如何面對孩子這些“為什么”呢？兩歲左右的孩子，開始對周圍世界充滿好奇心，他們有太多的事情想要了解，也有太多疑惑想要解開，但因為語言能力有限，無法充分表達，而當他們發(fā)現(xiàn)問“為什么”三個字時，即可以讓大人回答他所有疑問，及滿足他的需要。
　　另外，這個階段幼兒語言能力正快速發(fā)展，由于在語言對話上有強烈需求，但是大人不見得有空陪他們聊天，這時通過問“為什么”，大人就會和自己說個不停，而且在這樣的對話過程中，自己可以掌握對話的主導權，感覺新鮮、有趣，當然樂得一直問下去。
在面對孩子一連串“為什么”的問題時，父母需要的是更多的耐心。因為當孩子展開旺盛的好奇心，不斷地發(fā)問時，如果父母能給予鼓勵和正面回應，將會讓孩子更樂于觀察和探索，這對他將來的發(fā)展有很大的幫助。
　　的確，要回答孩子的為什么，簡直是一項不可能的任務，以下提供的方法可供父母參考：
　　1、掌握問題主動權
　　有時孩子只想通過問“為什么”來和父母說話而已，例如你正在喝水或吃飯，這時孩子可能會問：“為什么要喝水？”“為什么要吃飯？”如果你回答他：“因為我渴了”、“因為我餓了”，接下來一定沒完沒了。所以，像這類問題只要說：“因為我口渴，所以要喝水，你要不要喝？”“因為我餓了，所以要吃飯，你要不要一起吃？”簡單回答，再把問題拋給孩子，掌握問題主動權，他就沒有興趣再問下去了。
　　2、帶領他一起去解答
　　孩子的好奇心旺盛，而發(fā)問正可以幫助他們更進一步探索。父母不妨在家中準備一套幼兒小百科全書，或常常帶他上圖書館，遇到解答不出來的問題時，就可以告訴他：“為什么月亮會跟著我們走？到底為什么呢？我們一起找找看書里怎么說�！苯枰耘囵B(yǎng)孩子遇到問題主動找答案的精神。但需注意的是，一定要用孩子可以理解的語言和方式向他解釋，否則他可能會更加模糊不清。
　　3、引發(fā)探索欲望
　　父母如果能持續(xù)對孩子的探索欲望和行為給予下面的支持及鼓勵，孩子就會勇于表現(xiàn)出他的好奇心。因此在互動中，父母可以增加一些易懂又能引發(fā)孩子思索的問話，如：“你想呢？”“你猜猜看，發(fā)生了什么事？”增加孩子探索事物的欲望。
　　4、適當說明原因
　　兩歲的孩子已有強烈的自我意識，凡事都要爭取主導權，如果你告訴他去做什么或不可以做什么，得到的反應一定是“為什么不能出去玩？”“為什么一定要去睡覺？”如果不給他一個滿意的答案，他可能會一口回絕你“不要”。因此，可以告訴他：“現(xiàn)在外面在下雨，出去玩會淋濕，等雨停了就可以出去了�！北M量減少直接命令式的口吻，這樣比較不會引起孩子情緒反彈。
　　5、針對問題處理
　　“好問期”的孩子，凡事都要問為什么，一方面是好奇心，一方面可能是口頭禪，父母不必太介意，不忙碌時，坐下來抱抱他，針對問題回答他。如果正在忙碌著，可以對幼兒說：“你要問我什么，媽媽正忙著，現(xiàn)在沒有時間回答，等一下好不好？你先去玩……”
　　6、轉移注意力
　　“為什么長大一定要上學？”“為什么人會變老？”像這種問題，只要輕描淡寫地先帶過去，然后馬上用另外一件事來轉移孩子的注意力，孩子就不會窮追不舍了。例如，“上學才能認識很多字懂很