06編者按：這篇原文為《承勰的故事》的文章轉(zhuǎn)于蜜糖寶寶社區(qū)的一篇母親手記。這篇非常樸素的母親的手記中讓我們了解到廣州少年宮的一些對“小明星”再造工程的感人做法。希望更多的人可以關(guān)注到特殊兒童的成長。

　　承勰對對世界充滿了希奇和對事物進(jìn)行探求的渴望的目光，使我想起了“希望工程”。承勰就是我最大的希望和最大的再造工程。

　　看到小報道心里摻雜著喜和憂，心情也不見得很開心，正如標(biāo)題上所寫的“生命不能承受的歡樂”一樣。哦，此刻我也不想讓灰的心情影響著你們。

　　如果在廣州的小朋友，家長可以每個星期六下午14：30去珠江新城的第二少年宮讓他們?nèi)パ�陶一下（免費(fèi)的）。第一節(jié)課可以在五樓上唱歌或在三樓學(xué)畫畫，第二節(jié)調(diào)換，任何情況的小朋友都可以。44路車直達(dá)門口。希望下一次看到我們家里的一些小明星。

　　少年宮的關(guān)小蕾老師真的很好很好，帶領(lǐng)著很多很有愛心和很耐心的老師去教一班特殊兒童。這星期我看關(guān)老師一整堂課在誘導(dǎo)一個害羞的小朋友跟大伙一起做動作，反而家長已經(jīng)對這小朋友失去信心了。

　　承勰每天都愛畫畫， 我到批發(fā)市場買了一袋畫畫本，現(xiàn)在差不多用完了。 他的進(jìn)步就是從一筆一畫都是亂畫的，現(xiàn)在知道畫人頭，有眼睛有頭發(fā)有耳朵也有嘴巴和鼻子，這個是承勰那個是爸BE（即媽媽）。 少年宮也快開學(xué)了，他經(jīng)常說去少年宮和老師（他想念著少年宮的老師），希望在新的一學(xué)期他有更大的進(jìn)步。

　　昨天少年宮開學(xué)了，這一次是承勰懷著異常興奮的心情去開學(xué)的，放完一個暑假他天天都嚷著要去少年宮，一去到那里他就一直勁的跑進(jìn)去。

　　第一節(jié)課是上合唱班，承勰看到老師就象有朋自遠(yuǎn)方來的感覺，“老師，老師”地叫著，還熱情地跟老師握手，行個“單膝大禮”的，直讓老師開心得“可以啦，可以啦”。 這一節(jié)楊老師溫習(xí)了上一學(xué)期的歌曲，但承勰好象對唱歌不太愛好，他還停留在最初老師讓他上臺獨(dú)自表演一回而又贏得了很多掌聲的基本功，口里大聲喊“啊——”， 雙手從胳膊向上伸展，然后彎腰向下的練聲動作。 雖然他不太愛好，但有佳弋坐在旁邊，他還是老老實(shí)實(shí)地上完這一堂（佳弋是他幼兒園的同學(xué)也是他一直“青睞”的小女孩）。

　　第二節(jié)課上美術(shù)，老師還未發(fā)畫紙，他就迫不及待地吵著要畫畫。 這一堂老師主要針對各自孩子的特性做了一個小調(diào)查，放兩次慢快音樂讓孩子獨(dú)自作畫。

　　每一堂課都配有四五個老師，說實(shí)在的少年宮的老師除了他們發(fā)自內(nèi)心的耐心和愛心外， 我們還沒有交學(xué)費(fèi)給他們，在我們的角度來說是他們是義務(wù)的。特別在這里提到牽頭的關(guān)小蕾主任，陳元璞就是她的愛心最好的證明。真心的在這里向他們致敬和說聲謝謝。

　　無論承勰的接受能力如何，少年宮是熏陶他美好性格的地方。當(dāng)然，他有點(diǎn)成績是我莫大的欣慰。