姨給他放天線寶寶，阿姨說(shuō)不會(huì)開(kāi)。陽(yáng)陽(yáng)也打不開(kāi)，就生氣地把遙控器扔在地上。（這是一種憤怒說(shuō)不的發(fā)泄，正常的發(fā)泄）阿姨這時(shí)對(duì)陽(yáng)說(shuō)，你再這樣，媽媽就不要你不愛(ài)你了!我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，急壞了，趕緊沖向陽(yáng)陽(yáng)，告訴他，“寶貝，媽媽好愛(ài)你。你是不是因?yàn)榇虿婚_(kāi)而生氣呀？”陽(yáng)點(diǎn)頭!我再告訴他聽(tīng)，那你也不可以拿遙控器來(lái)發(fā)脾氣，你只需要拿上遙控器到房間里找媽媽，請(qǐng)媽媽幫忙就可以了，明白了嗎？回，明白。第二天，當(dāng)他再次請(qǐng)求看天線寶寶，阿姨說(shuō)不會(huì)的時(shí)候，陽(yáng)不再扔遙控器了。而是到房間來(lái)找我，說(shuō)，媽媽幫幫忙。（PS：為了一勞永逸，俺干脆教會(huì)他怎么開(kāi)了，HOHO）孩子發(fā)脾氣是有理由的，我們需要用正確的途徑來(lái)引導(dǎo)他，千萬(wàn)不要恐嚇?biāo)��?/p>

　　克勞德和唐林博士說(shuō)，良好的關(guān)系必須建立在拒絕和面質(zhì)的自由上，成長(zhǎng)中的兒童需要確認(rèn)他們的疆界得到認(rèn)可。最重要的是，他們的反對(duì)意見(jiàn)和實(shí)踐行為不會(huì)導(dǎo)致父母收走愛(ài)。

　　那么，我們應(yīng)該如何接受孩子的反對(duì)、反抗和不同呢？你可以嘗試告訴他，“寶貝，我愛(ài)你，但是你不能這樣做”，“寶貝，我知道你很生氣，但是你還是必須把別人的東西還回去”等等。既堅(jiān)持了原則，同時(shí)也確認(rèn)了我們的愛(ài)，這樣，我們將賦予孩子最最強(qiáng)大的內(nèi)心力量：他們能夠尊重他人的疆界、他們能夠保護(hù)自己的疆界，他們能夠表達(dá)自己真實(shí)的感受，他們將學(xué)會(huì)怎樣掌握和他人的分歧，他們能夠坦然面對(duì)生活中各種各樣的挫敗。

　　有段時(shí)間，陽(yáng)陽(yáng)特別喜歡扔?xùn)|西!一次兩次，不管我說(shuō)什么都不管用。但是一次兩次，我仍然堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)不。每次都告訴他，寶貝，我知道你在生氣，可是，你只需要告訴媽媽你生氣，而不需要用扔?xùn)|西來(lái)發(fā)泄，可以嗎？每次陽(yáng)都是似懂非懂的說(shuō)可以�？墒窍麓稳匀焕^續(xù)!一次又一次，就在我快要?dú)饨^的時(shí)候，有一次，陽(yáng)把扔出去的東西撿了回來(lái)，抱抱了那個(gè)東西，自己說(shuō)“抱抱，對(duì)不起”。從那次以后，這樣的事情越來(lái)越少越來(lái)越少�，F(xiàn)在，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有出現(xiàn)扔?xùn)|西的現(xiàn)象了!(當(dāng)然了，他在發(fā)脾氣或者困死的情況下你要招惹他他還是會(huì)干的哈)這說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始坦然地接受我替他設(shè)立的疆界，他自己意識(shí)到，這樣并不是一個(gè)好的行為。同時(shí)也意識(shí)到，自己做這樣的事情不能得到任何的好處。這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。我想中間持續(xù)時(shí)間大概超過(guò)兩個(gè)月，總之一次又一次，我自己都快放棄的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)接受了這樣的疆界。

　　小巫指出，心理疆界建立得好的孩子，不怕對(duì)他人說(shuō)不，能夠坦然地拒絕他人、提出分歧、設(shè)立界限，是最好的自我保護(hù)手段即使對(duì)方發(fā)怒，他也不會(huì)糊里糊涂地認(rèn)為這是自己的責(zé)任或者過(guò)錯(cuò)，他會(huì)明白：
　　1.如果對(duì)方因?yàn)樽约涸O(shè)立疆界而生氣，那是對(duì)方的問(wèn)題；
　　2.憤怒僅僅是對(duì)方內(nèi)心的一種感受，它不會(huì)跳出來(lái)傷害自己；
　　3.不讓對(duì)方的怒火指使自己做不情愿的事情；
　　4.不讓對(duì)方的怒火影響自己的情緒，使自己也變得憤怒起來(lái)；
　　5.準(zhǔn)備好，需要的時(shí)候，遠(yuǎn)離對(duì)方，保護(hù)自己。
　　這些原則不僅僅是孩子需要掌握的，我們成年人掌握后，也會(huì)在生活中在人際關(guān)系中獲益匪淺。

　　所以，我們?cè)谌粘Ｉ�活中，就需要日�?fù)一日的幫助孩子建立心理疆界。給孩子自由的同時(shí)學(xué)會(huì)巧妙地對(duì)他說(shuō)不。過(guò)程是很緩慢的，但是只要你持之以恒，一次又一次，總有一天，孩子會(huì)給你驚喜的�。海�
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　　葉舞翩躚：    
　　頂，孩子的成長(zhǎng)是需要某些東西去約束他，而非放任自流。