我兒子今年快四歲了，在幼兒園小班。昨天晚上回來后，我問孩子：“你今天在幼兒園高興嗎？”孩子回答說：“不高興。”我問：“為什么？”孩子說：“我哭了�！痹賳柧筒徽f了。今天去送孩子的時(shí)候，問了老師，老師說：昨天，幼兒園快到吃飯的時(shí)候，小朋友都去洗手的時(shí)候，找不著肥皂了，后來有一個(gè)小朋友說是看見我兒子把肥皂藏到那那了，然后老師就批評(píng)了我兒子，我兒子就哭了。并且第二天都不愿意去幼兒園。

    從幼兒園回來后我又問兒子：是你把肥皂藏起來的嗎？兒子說：肥皂放在那容易掉下來，我把肥皂給挪了個(gè)地方。我說：那你為什么在小朋友洗手的時(shí)候沒有告訴他們呢？兒子說我忘了。從這件事看起來，并不是兒子的錯(cuò)誤，可是卻挨了批評(píng)。所以覺得傷心，不愿意卻幼兒園，說幼兒園沒有家好。作為家長，心里很難過，老師在沒有弄明白事情的經(jīng)過、事情的原因就下結(jié)論，我覺得作為老師沒有耐心，也沒有細(xì)致的把工作做好。對(duì)孩子來說是心里上的傷害。遇到這件事后，我對(duì)該幼兒園老師的教育方法產(chǎn)生了一些看法，這樣的老師只適用于聽話的、表現(xiàn)好的、讓老師省心的孩子，對(duì)于淘氣的、有點(diǎn)個(gè)性的孩子是否適應(yīng)？請(qǐng)各位家長給點(diǎn)建議。謝謝！

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