"禁止入內(nèi)"的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

　　提醒

　　我們說(shuō)一套，做一套，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有形成適當(dāng)?shù)牡赖赂械暮⒆�，�?dāng)他長(zhǎng)大后面對(duì)現(xiàn)代社

　　會(huì)的種種挑戰(zhàn)、種種誘惑時(shí)，很難有定力守護(hù)好自己。

　　壞習(xí)慣15

　　孩子在游樂(lè)場(chǎng)上遲遲不走，你催了一次又一次，只見(jiàn)小朋友越來(lái)越少，你對(duì)孩子說(shuō)：

　　"別的小朋友都回去了，你也該走了吧！"終于把孩子拖走了。

　　提醒

　　我們總是用相對(duì)于別的小孩的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的孩子，這會(huì)使孩子把注意力放在和別人

　　比較上，并將此內(nèi)化成自己的行為準(zhǔn)則，長(zhǎng)大之后做事就會(huì)輕易受其他人影響。

　　壞習(xí)慣16

　　路上又堵車了。你將車從緊急停車道上開(kāi)了過(guò)去。后面5歲的女兒?jiǎn)柲悖?quot;為什么我們

　　走這邊？"你說(shuō)："這兒沒(méi)警察，也沒(méi)有攝像頭，沒(méi)關(guān)系的。"

　　提醒

　　當(dāng)我們?cè)跊](méi)人監(jiān)督時(shí)違規(guī)，孩子就學(xué)到：只要不被抓住，做什么都可以。

　　壞習(xí)慣17

　　你在廚房里忙得熱火朝天，6歲的兒子鉆進(jìn)來(lái)想幫忙，你趕緊把孩子推出廚房："去去

　　去，小孩子不要'多管閑事'，一邊呆著去。"

　　提醒

　　我們對(duì)孩子的"愛(ài)護(hù)"，讓孩子認(rèn)為一切都是父母的事。

　　壞習(xí)慣18

　　吃飯時(shí)，你當(dāng)著孩子的面憤憤不平地告訴愛(ài)人："小王升職了，他有啥了不起的，不就

　　懂些電腦嗎……"

　　提醒

　　我們不承認(rèn)自己不如別人，孩子就學(xué)會(huì)以自我為中心，不思進(jìn)取。

　　壞習(xí)慣19

　　5歲的兒子試圖拆開(kāi)一只鬧鐘看個(gè)究竟，你不禁勃然大怒："小孩子懂什么？不準(zhǔn)亂

　　動(dòng)！"

　　提醒

　　我們想讓孩子知道哪些該做、可做，哪些不該做，可是，簡(jiǎn)單說(shuō)"不"只能破壞親子關(guān)

　　系，壓抑孩子的能動(dòng)性，迫使他們轉(zhuǎn)入"地下活動(dòng)"，到那時(shí)悔之晚矣！

　　壞習(xí)慣20

　　女兒吵著要買芭比娃娃，你想制止她，就連騙帶嚇說(shuō)："不聽(tīng)話，警察來(lái)抓你了"、

　　"不聽(tīng)話，爸爸媽媽不要你了。"

　　提醒

　　當(dāng)孩子證明"自己被騙了"，以后就不再相信大人的話了。