很多媽媽想必都聽到過很多這樣的說法： “聽說第一個孩子比第二個孩子要聰明，這是真的嗎?”

　　“那種可能性的確很大。但您也沒有必要有心理負擔，相反的情況也有很多。”

　　不過，小編其實對這個問題很感興趣。

　　為什么同一個肚子里生出來的兩個孩子，性格和智力會有那么大的差異呢?

　　首先，我們來看一看IQ情況。美國一位叫pomeranz的學者進行的調(diào)查非常有趣。他對一共43000名參與實驗者進行了調(diào)查，結(jié)果表明第一個孩子的IQ普遍比第二個孩子高3.28。

　　但是，這僅僅是調(diào)查IQ的資料罷了。最后誰能進更好的大學、誰會獲得更大的成功、誰可以為全人類做出貢獻等等卻是完全未知的變數(shù)。

　　關(guān)于第一個孩子比第二個孩子聰明的解釋主要有以下幾種。

　　第一，生第二胎的時候，夫妻兩人的生殖機能已經(jīng)有了不小的退步。如果說旺盛的精子和卵子可以生出聰明的孩子，那我們就不難理解第一個孩子比第二個孩子聰明的原因了。

　　我曾經(jīng)在一本幼兒月刊上看過一則有趣的記事。對一流大學的100名學生進行調(diào)查的結(jié)果表明，第一個孩子的比例最大。最有趣的是，接受調(diào)查的學生中95%是通過自然分娩誕生在這個世上的(話雖如此，但也沒有必要為了IQ而不進行剖腹產(chǎn)，尤其是在有必要進行剖腹產(chǎn)的時候)。

　　第二，剛一生出來，第一個孩子就有機會接受父母集中性的教育。最近最常見的幼兒教育都是從三歲左右開始的。這個時期是除了胎兒時期之外，人類大腦最為發(fā)達的時期。因此，第一個孩子就算生下來時不太聰明，也有機會彌補。

　　與此相比，第二個孩子就比較缺少從父母那里得到深化教育的機會。在那些儒教傳統(tǒng)影響很深(當然，現(xiàn)在已經(jīng)很罕見了)的家庭里，第一個孩子對教育機會也有優(yōu)先權(quán)。因此，過去有很多聰明的老二因為家庭貧困的原因，為了保障老大的學業(yè)而被迫放棄了學習。

　　另外，第二個孩子就算在出生后接受和老大一樣的教育，事實上也會和老大有所區(qū)別的。因此在教育機會和待遇上，第二個孩子都只能期待于第二次機會。

　　出生臺階效應(yīng)：老大最聰明

　　在研究出生順序?qū)τ诩彝ダ锏暮⒆觽兊挠绊憰r，人們發(fā)現(xiàn)，常常是哥哥姐姐們表現(xiàn)得更出色一些。

　　今年6月，一批挪威研究人員發(fā)表的報告顯示，在同一個家庭中，頭生子女比下一個平均智商要高3個百分點。研究人員認為，這可能是因為他們在生活中要帶領(lǐng)和看護弟弟妹妹們。

　　來自菲律賓的調(diào)查也顯示，與先出生的哥哥姐姐們相比，后出生的孩子在身高體重方面都處于劣勢，他們受到的關(guān)注也較少。不過，這卻使他們養(yǎng)成了自由開朗的性格。弟弟妹妹們由此更富于挑戰(zhàn)和拼搏精神，因為他們要盡力扭轉(zhuǎn)“重大輕小”的局面。

　　面對年長孩子們的“高壓政策”，年幼的也自有其“殺手锏”———他們更會利用自己的幼小可愛和機智幽默。人格測試顯示，先出生的孩子有更高的忍耐包容能力，而后出生的孩子則更擅長與人相處。

　　但出生臺階理論終歸不是萬能的，家庭狀況、子女數(shù)目等等情況都會影響這個理論的準確性。