給孩子選擇幼兒園我主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考慮：

　　1、接送是否方便。

　　現(xiàn)在大部分都是雙職工家庭，老人能幫一把還好，像我們這種要么老人離得遠(yuǎn)，要么老人身體不好沒(méi)辦法幫忙的家庭，這一點(diǎn)如果不考慮，將來(lái)給自己上班、接送孩子上學(xué)帶來(lái)的麻煩太多。

　　2、會(huì)考慮幼兒園的性質(zhì)即：公立還是私立。

　　以前我兒子沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，我真的不會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)把幼兒園的教育理念放在首位，但是等兒子上了幼兒園，幼兒園畢業(yè)之后，我再給女兒選擇的時(shí)候會(huì)把這一點(diǎn)放在前面。

　　原因無(wú)他，教育理念多是聽說(shuō)，見也更多一知半解，而私立幼兒園很多老師并不是非常固定，流動(dòng)率較高。我兒子在上公立幼兒園之前，曾經(jīng)在一個(gè)私立幼兒園待過(guò)兩個(gè)月，這兩個(gè)月期間，教他的幼兒園老師就換了三個(gè)。再好的理念，在這樣頻繁的更換中，也會(huì)大打折扣。

　　而公立幼兒園師資穩(wěn)定，待遇也相對(duì)穩(wěn)定，管理也正規(guī)一些，而對(duì)于公立幼兒園老師來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤的代價(jià)也更大些。——私立幼兒園老師無(wú)非換個(gè)園還可以繼續(xù)當(dāng)。

　　3、教育理念。

　　教育理念雖然放在第三位，但是不代表不重要。我并不要求動(dòng)輒蒙臺(tái)梭利、福施福之類，那些畢竟發(fā)源于國(guó)外的理念，到了咱們這兒是否真的水土服帖尚待驗(yàn)證，更何況，即使水土服帖，執(zhí)行的老師是否真的能很好地貫徹這些理念也需要推敲。

　　我希望的教育理念是，老師能夠看到孩子的個(gè)體區(qū)別，從而不一刀切，帶著愛，和孩子相處。同時(shí)，老師有開放的心態(tài)，愿意不斷學(xué)習(xí)。

　　4、環(huán)境設(shè)施。

　　這一點(diǎn)放在最后，是因?yàn)椴豢紤]的話，萬(wàn)一幼兒園環(huán)境臟亂差，也的確會(huì)讓人不舒服，但是真的不是首要考慮的。

　　環(huán)境只要干凈衛(wèi)生、安全、飲食衛(wèi)生健康就足夠了。