不會(huì)提供“答案”性質(zhì)的任何幫助。我們只能提供很少的資料、很有限的想法,我們能給的就是引導(dǎo)和配合,一切都為了保證孩子們真正獨(dú)立完成任務(wù),最后的結(jié)果也由他們獨(dú)立承擔(dān)。如果出色完成任務(wù),他們理當(dāng)享受屬于他們自己的勝利;如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),他們也會(huì)在完成任務(wù)的過(guò)程中享受屬于自己的那一份快樂(lè)。

　　回國(guó)之后發(fā)現(xiàn),不管是電視上的唱歌跳舞,還是學(xué)校里的發(fā)言競(jìng)選,都不同程度地給人“成人化”、“程式化”的感覺(jué)。讓我感慨:中國(guó)孩子都不是孩子了。因?yàn)檫@樣的展現(xiàn),又導(dǎo)致了很多人對(duì)孩子們能力的低估,所以,才導(dǎo)致如此多的兒童電視節(jié)目都沒(méi)有收視率,那是因?yàn)榫帉?dǎo)們甚至根本就不知道生活中的孩子是怎樣的。