07、邊看電視，邊聊天

　　還有一個有趣的研究結(jié)果，就是當人們遇到了傷自尊心的事情時，就會更加專心看電視。 美國賓夕法尼亞大學的索菲婭？莫斯卡連科(Sophia Moskalenko)和英國哥倫比亞大學的史提芬·慧恩(Steven. Hein)認為，如果人們遇到了傷自尊的事情或自己的臉面受到損傷的時候，就會出現(xiàn)專心看電視的傾向，人們想以此來躲避令他們煩心的事情。

　　他們對參加實驗的大學生，實施了智能檢測之后，告訴其中一組的是肯定的結(jié)果，告訴另外一組的是否定的結(jié)果，然后測量了他們收看電視的時間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)得到否定消息的小組，看電視的時間要比得到好消息并覺得自豪的小組長得多。這個時候節(jié)目的內(nèi)容無所謂，令人悲傷的電影也可以，或者拍攝自然的紀錄片也沒關(guān)系。就像這樣，收看電視會給人們提供一個躲避情感痛苦的避風港，人們遇到傷自尊心的事情，就會企圖通過收看電視來忘記不快的情感，維持自己的自尊心。

　　08、早睡的孩子忍受壓力的能力強

　　根據(jù)美國明尼蘇達大學的克拉？沃斯特洛教授研究小組的研究，十幾歲的孩子需要8～9個小時的睡眠，但是調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)的學生睡眠不足，所以20%的高中生回答，他們在課堂上睡覺，有50%的學生回答，下午3點左右他們的大腦最清醒。根據(jù)這樣的調(diào)查結(jié)果，我們說相當一部分的學生，在夢鄉(xiāng)中度過學校的大部分時間也不為過。

　　嚴重的睡眠不足，對孩子的成績也會產(chǎn)生很大的影響，以色列特拉維夫大學的阿巴埃薩爾蒂斯教授認為，這是因為受到睡眠不足影響的大腦部位，主要和人的智慧及注意力有關(guān)。美國明尼蘇達州的一些高中，受到了這些研究結(jié)果的影響，把學生的上學時間往后延了一個小時，目的是讓學生得到充分的睡眠，再投入到學習中去。

　　09、英語教育比時機更重要的是方法

　　“英語教育” 如今儼然已經(jīng)成為父母最關(guān)心的大事。如今從小學開始，每個班級最少就會有一兩個孩子曾經(jīng)在外國生活過。學習英語也不是像父母那一代那樣，背誦英語教科書，就能取得一個好的英語成績，所以很多父母都在苦惱，英語到底應(yīng)該學到什么水平，如何讓孩子們學習英語，而且更讓他們感到困惑的是，越來越多的人認為，英語學習應(yīng)該脫離學校學習的模式，應(yīng)該采用私人教育的模式。

　　根據(jù)幾年前的一項研究，如果使用相同的英語教育節(jié)目，4歲孩子的學習能力比7歲的孩子出色，也有專家認為孩子6～7歲的時候，是孩子大腦語言中樞的發(fā)展時期，是學習語言的最佳時機。一篇批評早期英語教育泛濫的文章指出，英語幼兒園的孩子有可能出現(xiàn)語言障礙或自閉癥，孩子們的創(chuàng)造能力也有可能下降。

　　10、善于忍耐的孩子能夠取得成功

　　我們的周圍，有很多孩子由于缺乏自我調(diào)節(jié)的能力，沒能很好地發(fā)揮自身的潛力。小學五年級的學生多彬，就是屬于這樣的孩子，他懂得的東西很多，是個聰明的孩子，但是學校的成績卻是一般。每次考試之后，多彬就會找一些像 “天氣太熱了”、“太吵了”、“和朋友打架了”、“挨罵了，心情不好”等的借口。他在朋友關(guān)系中也是一樣。多彬相貌俊俏，也能說會道，所以不僅是同齡朋友，而且大人也常常對他有好感，但是實際上他在朋友中沒有人氣。 他在自己高興的時候 ，對朋友很好，表現(xiàn)得很開朗，但是在自己不高興的時候，就會經(jīng)常毫無理由地向朋友發(fā)脾氣，很多朋友跟他開個玩笑，都碰到了一鼻子灰，久而久之朋友們都知道他的脾氣不好，一個個都離開了他。

　　11、教給孩子成長型思維模式

　　卡洛爾·德維克舉例的具有固定型思維模式的代表人物是在網(wǎng)球界知名的惡童約翰？馬克安諾。他在網(wǎng)球方面具有驚人的天分，但是就像他自己說的那樣，他的這種天分，沒能得到充分的發(fā)揮。他每一次輸?shù)舯荣�，從來沒有承認過自己的失敗，總是為自己找了一些借口，比如輸?shù)舯荣愂且驗楦忻鞍l(fā)燒、背疼、比賽前吃得太多、天氣太冷等等。馬克安諾沒有努力培養(yǎng)集中注意力的能力和掌控自身情緒的能力，所以在比賽中沒能最大限度地發(fā)揮自身的能力。

　　12、通過學習，孩子的大腦會得到快速發(fā)展

　　很多人現(xiàn)在還相信人的智能是與生俱來的，但是根據(jù)新的研究，我們的大腦如同肌肉，使用得越多越強壯�？茖W家研究了通過學習，我們的大腦是如何成長，如何變得強壯。根據(jù)研究結(jié)果，學習能使大腦中細胞之間的聯(lián)結(jié)，成倍地增長，大腦細胞也得到了成長，所以如果反復(fù)進行學習和練習，起初很難的東西，就會逐漸變得越來越容易，所以連我們很陌生的外國語也都能學習，也就是說，由于學習，我們的大腦變得更聰明，變得更強大。