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孩子是否有“學霸”潛質(zhì),幼兒園階段就能看出!‍?

媽咪愛嬰網(wǎng) hltdp.com.cn 2023年01月29日 14:12:19 

  作為父母,沒有人會不羨慕別人家的神童和小天才,都希望自家孩子智商高,學習好。

  為了孩子的大腦發(fā)育,許多父母可以說是絞盡腦汁,各種早教方法,訓練班,該給孩子的一個都不敢少。

  但其實,孩子的腦力早有暗示,而許多家長卻沒有注意到......

  孩子是否有“學霸”潛質(zhì),幼兒園階段就能看出!?

  孩子小時候的各方面表現(xiàn),對未來的成長和發(fā)展有一定的影響和預示作用,如果孩子幼兒園階段具備這些特征,則說明孩子未來很可能會成為“學霸”。

  研究表明:孩子在幼兒園有這4種特征,是學霸潛質(zhì),父母以后會省心很多,家長要重視。

  針對孩子的學霸養(yǎng)成問題,一些相關的科研人員,因此做了相關調(diào)查,會發(fā)現(xiàn)有很多學霸。

  從小身上會有四個特征,尤其是在幼兒園學習的階段,只要占了其中一條,說明這個孩子前途無量,是家長值得培養(yǎng)的好苗子。

  ▼特征一:具有專注力

  專家表明:孩子成績不在智力,而在于整體的專注力。

  家里的孩子經(jīng)常會去做試題,面對一張試卷,可以忙碌一整天,但是孩子并沒有把所有的題都做完,而是把心事放在其他事務中。

  中間磨磨蹭蹭,不是喝口水,就是扣手指頭,最終學習沒有任何進展,這樣的學生通常學習成績很差,真正的學霸,在兒童時期會特別專注。

  而且在課堂上,會因為自己沒有辦法集中注意力,而難以理解老師講的內(nèi)容,因此學習效率低下,這個時候還會埋怨老師留的作業(yè)太多。

  每個孩子自身的專注力程度是不一樣的,因此專注力成為了一種明顯的差距,如果自己家的孩子專注力非常好。

  父母就要去著重培養(yǎng)孩子的專注力,孩子能夠在一件事情上肯花時間用功,那么做什么事都能成功,而不是三分鐘熱度事事難料。

  ▼特征二:記憶力很強

  一般學習成績不錯的學生,都會有自身的優(yōu)勢,比如說有超強的記憶力,在學習的過程中,會學到更多的知識,如果一個學生不能夠掌握知識要點。

  就不會有更好的成績,但是可以通過更好地激勵,來記住更多的知識重點,學習成績自然就會變得更好,很難想象丟三落四的孩子。

  平時的學習成績也會好,最典型的例子,就是知名主持人撒貝寧,除了主持人這個身份以外,撒貝寧還是北京大學的本科碩士畢業(yè)生。

  能夠考上北京大學,是因為撒貝寧的記憶力非常強,能夠在一個晚上的時間內(nèi),把一本厚厚的法理學全部背完。

  相信沒有幾個人會做到,這就是記憶力強的優(yōu)勢,記憶力強會讓你成為一個名副其實的學霸。

  ▼特征三:學習習慣良好

  很多孩子會注重戶外活動,但是不會把所有的心思都放在學習當中,但是一個名副其實的學霸,通常在日常生活中,會有一個良好的學習習慣。

  對自己學習有一定的規(guī)劃,不需要家長盯著自己寫作業(yè),就能夠自主完成作業(yè),而且第二天起床,還會自主的去復習。

  這樣的學習習慣,會讓自己的學習成績有所提高,要知道好的學習習慣,是取得好成績的基礎。

孩子是否有“學霸”潛質(zhì),幼兒園階段就能看出!‍?

  ▼特征四:邏輯思維能力強

  一個邏輯思維能力比較強的孩子,在他學習的時候,他總是可以非常清楚的理解知識與分析知識,而且這樣的孩子也是不需要父母擔心學習問題的。

  優(yōu)秀的孩子,邏輯思維都不差。

  相信很多家長在陪孩子寫作業(yè)時深有感觸,有的孩子需要花大量的時間去讀懂題目,看1遍不懂,看2遍...而有的孩子眼睛一掃過去,解題思路就出來了。

  同樣一個老師教的,為什么孩子的差距會這么大呢?

  真正拉開孩子學習差距的,不只是課本上死記硬背的知識,更多的是孩子思維邏輯水平,邏輯思維強的孩子能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì),學習時舉一反三。

  而且,邏輯思維強的孩子,表達能力一般不會弱,他們陳述一件事情往往清晰有條理,當家長有一個表達邏輯清晰的孩子,在朋友、親戚面前,也是一件倍兒有面的事。

  邏輯思維的培養(yǎng)關鍵期,在3-6歲間

  事實上,嬰兒6個月大時初步的推理能力就已經(jīng)開始了,他們可以在研究人員的示范引導下準確地抓到在自己能觸碰范圍內(nèi)的玩具,在“該你了”的語言引導下完成任務。

  哈佛大學兒童發(fā)展中心針對人類大腦的發(fā)展繪制了一張曲線圖,所謂高認知能力包括概念形成、解決問題、抽象思維、沖動控制、邏輯思維和創(chuàng)造能力,而孩子的大腦在10個月至4-5歲之間就達到巔峰值。

  孩子可能會不停地追問為什么,這就是他的邏輯思維能力開始萌芽階段,但死記硬背不符合邏輯思維發(fā)展的要求。

  可3-6歲正是孩子愛玩的階段,讓他們沉下心學習邏輯思維是做不到的,事實上,關于邏輯思維的培養(yǎng),他們也根本不靠學,而是靠玩。

  借助游戲繪本的力量,不需要上輔導課,也可以為孩子塑造強大的邏輯思維,孩子在游戲中就能取得顯著的進步!

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