加拿大和美國研究人員發(fā)現(xiàn)，幼兒看電視時間影響日后學業(yè)、社交和健康狀況，看電視時間越長，“后患”越多。

　　長期影響

　　加拿大蒙特利爾大學琳達·帕加尼和美國鮑靈格林大學以及密歇根大學同事研究幼兒時期看電視對日后影響，研究涉及1300多名1997年或1998年出生于加拿大魁北克的兒童。

　　研究人員要求父母分別報告孩子29個月和53個月大時看電視的時間。當孩子10歲左右就讀4年級時，研究人員則要求老師評估他們數(shù)學和閱讀水平，是否積極參與班級活動，能否與他人合作，是否具有攻擊性行為，是否遭同學作弄等。

　　結(jié)果顯示，孩子29個月大時，平均一周看電視8.82小時，即每天看電視約1.2小時。

　　綜合考慮孩子性別、睡眠規(guī)律、性格、4年級時看電視時間、母親受教育程度等情況后，研究人員發(fā)現(xiàn)，2歲時看電視時間影響10歲時學業(yè)、社交和健康狀況。具體而言，每周多看1小時電視，數(shù)學能力低6%，遭同學作弄幾率增加10%，周末體育活動時間減少13%，軟飲料飲用量增加9%，體重指數(shù)(BMI)增加5%。

　　消極活動

　　研究結(jié)果刊載于美國醫(yī)學會下屬《兒童青少年醫(yī)學文獻》5月刊。

　　路透社3日援引帕加尼的話報道：“研究結(jié)果支持先前意見，認為兒童過早看電視會降低注意力。”

　　帕加尼分析說，兒童過早看電視可能具有長期影響，這是因為幼兒正處于大腦發(fā)育和生活習慣養(yǎng)成階段。

　　“看電視是一種消極的智力活動，也是一種消極的體力活動，”她說，“生命早期，大腦正處于快速發(fā)育階段，生活方式和興趣愛好逐漸養(yǎng)成，這一時期看電視具有非常消極的長期影響。”

　　少看為妙

　　帕加尼說，誠然，兒童和成人能從電視節(jié)目中獲取一定信息，但父母需要了解看電視習慣對孩子社交和學業(yè)可能造成的后果。

　　“孩子看電視的時間正是不從事其他智力活動的時間，”帕加尼說，“你必須學習社交技巧，必須知道如何運用。”

　　研究人員在報告中寫道，盡管美國兒科學會明確建議，2歲以下嬰幼兒不宜看電視，2歲以上每天看電視時間應(yīng)少于2小時，但大部分父母似乎對此指導意見了解甚少。

　　研究人員同時指出，這項研究僅顯示幼兒時期看電視和日后發(fā)展關(guān)聯(lián)，并非直接因果關(guān)系。此外，研究數(shù)據(jù)來自父母和老師報告，這也可能影響研究結(jié)果。