多詢問，少幫忙

　　專家并不建議家長幫孩子“大包大攬”地解決心理問題。“這種方式可能讓孩子變得容易依賴。孩子原本可以在悲傷和抑郁的挫折中得到更多。”建議家長多采用詢問的方式，引導孩子自己解決問題，少主觀地幫孩子作判斷、下結論。同時，“愛”的表達也很重要。一個關懷的眼神，一句溫柔的語句，都可有效減緩孩子的負面情緒。

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　　盧梭是如何對付哭娃的？

　　十八世紀法國杰出的啟蒙思想家盧梭在他的教育名著《愛彌兒》中就如何對付幼兒的哭鬧提出了幾種方法，值得家長們借鑒。

　　1.提前預見法：家長應有預見能力，在孩子哭之前，就應自然地轉移孩子的注意力，把他“想哭”、“預備哭”的心情轉移開。

　　2.不理睬法：對于因嬌慣養(yǎng)成哭鬧習慣的或天生就愛無緣無故啼哭的孩子，盧梭說：“唯一能夠糾正或防止這個習慣的辦法，就是任他怎樣哭，你也不去理他。”