桐爸有一惡習(xí)，即邊如廁邊閱讀。話說(shuō)那天，桐爸又帶足了報(bào)紙準(zhǔn)備長(zhǎng)時(shí)間地“霸占”廁所。正巧此時(shí)，桐寶有事找他：“媽媽，我爸爸去哪兒了？”桐媽便隨口戲謔道：“你爸爸呀，掉到廁所里面了。”這本是一句玩笑話，不想桐寶小朋友卻信以為真。過(guò)了一會(huì)兒，桐寶又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)找桐媽：“媽媽，我想拉臭臭。”“拉臭臭呀，自己去吧！”桐媽對(duì)他的奇怪表現(xiàn)很是不解。“可是，我怕……”桐寶緊張地看著媽媽，“我怕沖水把爸爸給沖走了……”

　　寶寶學(xué)習(xí)如廁心得

　　成堆的尿布、濕漉漉的褲子、畫滿“地圖”的床單……相信這些都是困擾每個(gè)媽媽的“大問(wèn)題”。那么，如何才能讓寶寶們自己學(xué)會(huì)上廁所呢？現(xiàn)在桐媽就跟您聊聊訓(xùn)練寶寶如廁的心得——

　　心得一： 為寶寶選擇一個(gè)合適的馬桶坐墊

　　教寶寶學(xué)習(xí)如廁的首要問(wèn)題就是不要讓他們對(duì)馬桶產(chǎn)生抵觸情緒。桐媽剛開始教桐寶如廁時(shí)，每次都讓他直接坐在馬桶圈上，因?yàn)橥�寶的屁�?ldquo;體積”較小，所以總有種“搖搖欲墜”的不安全感，這樣一來(lái)，他便對(duì)“馬桶”很是排斥。后來(lái)，外公專門為他安裝了寶寶馬桶坐墊，坐上去感覺(jué)很舒服，慢慢地他就不再反感學(xué)習(xí)如廁了。

　　心得二： 適時(shí)提醒寶寶如廁

　　寶寶有“情況”時(shí)一般會(huì)有些特別的表現(xiàn)，比如，桐寶每次尿泡泡前，通常會(huì)凝神發(fā)呆，這時(shí)桐媽便會(huì)詢問(wèn)：“桐桐，是要尿泡兒?jiǎn)幔?rdquo;并及時(shí)帶他到廁所“解決”。另外，還要鼓勵(lì)寶寶學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需要。

　　心得三： 讓爸爸教男寶寶尿泡泡

　　桐寶尿泡泡的方法是跟桐爸學(xué)習(xí)的。起初，桐爸方便時(shí)會(huì)帶桐寶一同進(jìn)去“觀摩”，邊“操作”邊講解。待“理論基礎(chǔ)”打好后，桐爸還會(huì)手把手地教他，慢慢地桐寶便可以獨(dú)立尿泡兒了。桐媽提示：男寶寶剛學(xué)會(huì)站立尿泡兒時(shí)，很容易尿濕褲子，要提醒他將褲子盡量退低至膝蓋，便會(huì)“安全”許多。

　　心得四： 教會(huì)女寶寶正確的擦屁屁方法

　　媽媽們?cè)诮膛畬殞毴鐜�的同時(shí)，還要教會(huì)她們正確的擦拭方法，即由前向后擦，以防尿路感染的發(fā)生。

　　心得五： 多鼓勵(lì)少指責(zé)

　　寶寶們即使已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立如廁，偶爾還是可能發(fā)生“水漫金山”的現(xiàn)象。這時(shí)，媽媽們不要過(guò)分責(zé)備，而應(yīng)態(tài)度平和地告訴寶寶：“下次再想尿泡兒的時(shí)候，一定要去廁所，褲子濕了多難受��！”再有，當(dāng)寶寶們做得好時(shí)，媽媽們千萬(wàn)不要忘記及時(shí)鼓勵(lì)他們。

　　專家支招

　　法寶一： 養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣

　　“排泄—擦拭—沖水—整理衣服—洗手”，媽媽們要教會(huì)寶寶良好的排便習(xí)慣。另外，切忌讓寶寶養(yǎng)成邊如廁邊聽故事的毛病，當(dāng)然，像桐爸一樣的家長(zhǎng)們也要以身作則，不要變成寶寶們的壞榜樣。

　　法寶二： 不要讓寶寶長(zhǎng)時(shí)間地坐在馬桶上

　　有的媽媽會(huì)強(qiáng)迫寶寶長(zhǎng)時(shí)間地坐在馬桶上，直到他們便出來(lái)為止。其實(shí)這是一種很不好的方法，會(huì)給寶寶造成壓力。如果寶寶在馬桶上坐了5分鐘還沒(méi)有反應(yīng)，就應(yīng)該讓他們馬上下來(lái)。

　　法寶三： 不要拿寶寶和其他孩子進(jìn)行比較

　　每個(gè)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育情況各不相同，不要拿自己的寶寶和別的孩子進(jìn)行比較，這樣很容易挫傷他的積極性和自信心。

　　法寶四： 不要對(duì)寶寶的排泄物表現(xiàn)出厭惡的表情

　　寶寶們上完廁所后，有的媽媽會(huì)開玩笑似的說(shuō)上一句“呀，臭死了”。其實(shí)，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的，因?yàn)閷殞殨?huì)誤認(rèn)為媽媽厭惡他們的排泄物，就不再愿意配合進(jìn)行如廁訓(xùn)練了。