寶貝的大腦神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量大約是成年人的兩倍，當(dāng)寶貝出生的時(shí)候，神經(jīng)細(xì)胞還在生長，相互之間的接點(diǎn)也在增加，大腦不斷發(fā)育。

　　當(dāng)寶貝學(xué)會(huì)信任和愛、感知好的事物、觀看臉和物體、記住物體的位置、傾聽話語和音樂、把物體放回容器等事情時(shí)，寶貝的神經(jīng)細(xì)胞之間的接點(diǎn)會(huì)增加且變得有組織，智力也得到發(fā)展。然而，到了一歲的時(shí)候，那些不被使用、不和其他神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系的神經(jīng)細(xì)胞將被消滅。所以，在寶貝剛出生還沒有多少活動(dòng)能力的時(shí)候，智力的發(fā)展是十分依賴爸爸媽咪的愛心和努力的。

　　新生寶貝運(yùn)動(dòng)、表達(dá)、思維、自理等能力都需要爸爸媽咪幫助鍛煉。寶貝發(fā)育過程中存在某些“敏感時(shí)期”，這一時(shí)期大腦特別想接受和學(xué)習(xí)某種信息，所以，需要適當(dāng)?shù)臅r(shí)候培養(yǎng)寶貝特定的能力，時(shí)機(jī)不等人。

　　一個(gè)月的寶貝的智能發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)是：

　　大動(dòng)作

　　抬頭，俯臥時(shí)頭能微微抬起轉(zhuǎn)頭；左右轉(zhuǎn)扶坐，雙手扶寶貝上臂，寶貝的頭能豎直2秒以上。

　　精細(xì)動(dòng)作

　　抓握：能握住筆桿10秒以上語言；

　　喉音：與寶貝說話，寶貝用細(xì)小的喉音回應(yīng)認(rèn)知；

　　注視：將物體放寶貝正面20厘米處，寶貝能注視7秒以上；

　　尋聲：用聲音在寶貝頭部周圍引逗，寶貝會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找聲源行為；

　　逗笑：用各種方法逗寶貝，寶貝會(huì)笑自理；

　　識(shí)把：寶貝會(huì)根據(jù)大小便提示有條件反射。

　　根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，寶貝的潛能開發(fā)的游戲特點(diǎn)是被動(dòng)的親子游戲，及寶貝參與游戲是被動(dòng)的，往往需要父母投入更多，更主動(dòng)。具體如下：

　　抬頭游戲：豎抱寶貝，不要扶住頭部，讓頭部自然直立片刻；寶貝俯臥在媽咪肚子上，媽咪引逗寶貝抬頭；寶貝趴在床上，媽咪用玩具逗抬頭并左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　四肢游戲：讓寶貝仰面躺著，用手移動(dòng)寶貝的四肢，給他做被動(dòng)操。媽咪可以邊唱歌邊做，讓寶貝四肢的運(yùn)動(dòng)隨節(jié)奏動(dòng)。

　　手的游戲：撫摸寶貝的手，讓皮膚充分接觸，并用玩具放在寶貝掌心，逗引他抓握。

　　語言游戲：對(duì)寶貝說話，引逗寶貝發(fā)音，在寶貝發(fā)出細(xì)小喉音的時(shí)候，模仿寶貝的聲音，寶貝也會(huì)很高興。

　　逗笑游戲：對(duì)著寶貝笑，用手撓寶貝的臉或身上，讓寶貝早笑，對(duì)他大腦發(fā)育有好處。

　　視覺游戲：在寶貝的上方、床欄或夠不著的地方掛上能動(dòng)、彩色的玩具，刺激寶貝視覺，然后隔一段時(shí)間移動(dòng)這些玩具的位置，以免造成斜視;用動(dòng)的玩具引逗寶貝追視，或者媽咪移動(dòng)的臉也可成為寶貝的追視對(duì)象。

　　聽覺游戲：用發(fā)聲的玩具或者媽咪發(fā)出聲音引起寶貝轉(zhuǎn)頭尋找。

　　環(huán)境游戲：抱著寶貝熟悉整個(gè)房間，并介紹房間的物體名稱。

　　媽咪要注意，與寶貝的游戲不僅僅是這些程序，整個(gè)過程都是母親愛的傳遞，只有讓寶貝感覺到愛，他才會(huì)有足夠的安全感，所以媽咪的心情也要愉快。