我們看著曾經(jīng)揮霍了可以學(xué)習(xí)文化的機(jī)會(huì)都會(huì)感到不寒而栗。那么我們是不是也要讓孩子步我們的后塵呢?那么我們應(yīng)該怎么讓孩子們學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的能力呢?下面讓我們看看具體的內(nèi)容，希望可以幫助到孩子和家長(zhǎng)們。

　　??不要讓孩子成為一個(gè)對(duì)藝術(shù)有偏見(jiàn)的人

　　??孩子不喜歡讓人感覺(jué)他們的品味微不足道。如果孩子們的藝術(shù)被標(biāo)榜上了批判，那么孩子們可能就不會(huì)愿意去欣賞和學(xué)習(xí)藝術(shù)了。不要對(duì)孩子講你自己認(rèn)為的所謂的‘高雅藝術(shù)’，也不要把你自己的觀點(diǎn)帶給孩子。因?yàn)檫@會(huì)妨礙孩子自己鑒賞的能力。如果孩子喜歡搖滾，那么你也不要批判，難道就因?yàn)樗�不是舒伯特寫的，你就要反�?duì)嗎?讓孩子自由的喜歡自己的東西。

　　??帶孩子到博物館，音樂(lè)會(huì)，藝術(shù)場(chǎng)館或者任何一種與藝術(shù)有關(guān)的場(chǎng)景中

　　??不要只是讓孩子在心中有期望欣賞藝術(shù)的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該盡你的所能，把一些機(jī)會(huì)提供給孩子。當(dāng)然孩子不可能一進(jìn)到這種場(chǎng)景就能深刻的體會(huì)藝術(shù)。你應(yīng)該向孩子介紹那些藝術(shù)，這樣孩子們就不會(huì)茫然無(wú)措。

　　??不要只是說(shuō)“那是不是很漂亮”

　　??當(dāng)你和孩子在欣賞藝術(shù)的時(shí)候，不要只是表達(dá)你的一種驚嘆之語(yǔ)。你應(yīng)該從更加深沉的一面去欣賞，比如藝術(shù)要表達(dá)的境界，藝術(shù)的手法如何?鼓勵(lì)孩子深刻觀察，然后仔細(xì)描述自己的所感，而不僅僅只是說(shuō)‘漂亮’。

　　??詢問(wèn)孩子們觀察的結(jié)果

　　??不要只是表達(dá)你自己的意見(jiàn)，你也要聽取孩子的意見(jiàn)。

　　??按照孩子的興趣，幫助他們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)

　　??藝術(shù)到處都是。你的孩子喜歡漫畫嗎?你的孩子喜歡跳舞?音樂(lè)?還是喜歡寫文章呢?你可以根據(jù)孩子的興趣，然后幫助孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們自己的藝術(shù)。

　　??動(dòng)手發(fā)現(xiàn)藝術(shù)

　　??鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)。如果孩子喜歡吉他，那么給孩子買吉他。如果孩子喜歡漫畫書，那么鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)如何插圖和如何下筆。總之要?jiǎng)邮謱?shí)行。

　　??要不停的探索

　　??學(xué)習(xí)藝術(shù)和欣賞藝術(shù)并不是一朝一夕的事情，你應(yīng)該給孩子時(shí)間，讓他們慢慢探索。首先，如果孩子還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)的喜好之情，這時(shí)，即使你逼迫孩子學(xué)的更多，也無(wú)濟(jì)于事。但是如果慢慢的，孩子發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的樂(lè)趣，很快他們就會(huì)接受藝術(shù)，并且把它當(dāng)成一種樂(lè)趣。

　　??希望父母?jìng)儾灰�讓孩子也浪費(fèi)了學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)的能力，努力幫助孩子們了解自己所喜歡的藝術(shù)。