開發(fā)寶寶潛能之利用日常用品

　　日常用品的顏色豐富，造型上也都是大有不同的，父母?jìng)兛梢岳�用這些材料，教寶寶認(rèn)識(shí)顏色，形狀，功能等。并且，日常用品在我們生活中隨處可見，早教可以隨時(shí)進(jìn)行。

　　使用日常用品對(duì)寶寶進(jìn)行早教，父母?jìng)冏约鹤隽耸裁矗�用到了什么東西，這個(gè)東西怎么用，有什么效果等，都可以用驚喜，夸張的語氣跟孩子說，這樣可以讓寶寶產(chǎn)生興趣，進(jìn)而記住，然后對(duì)更多的東西感興趣。

　　開發(fā)寶寶潛能之利用益智玩具

　　現(xiàn)在市面上都會(huì)買有很多兒童的早教玩具，父母?jìng)兌伎梢再?gòu)買回來。不過，有一點(diǎn)是需要爸爸媽媽們要注意的，并不是說每個(gè)玩具寶寶都能玩，父母應(yīng)該注意玩具上所注明的適應(yīng)年齡，要選擇真正適合寶寶這個(gè)年紀(jì)玩的才最好。因?yàn)�，要是小于或者是超過了寶寶的年紀(jì)的話，都是會(huì)讓寶寶玩不起勁的，那么這樣的早教效果也是微乎其微了。

　　另外，寶寶年紀(jì)還小，因此對(duì)于益智玩具的玩法，是不能一下子就能明白，所以爸爸媽媽們將益智玩具購(gòu)買回來之后，不要只是就丟給寶寶任其自己玩就好了，而是應(yīng)該要先耐心的示范給寶寶看該怎么玩。因?yàn)橹灰�讓寶寶學(xué)會(huì)了玩法，那么這樣才能早教更有成效