3、向孩子提出“想象”的問(wèn)題“1+1=？”“‘樹’的英文怎么讀？”“你們班里哪個(gè)小朋友最聽話？”“今天老師講了一個(gè)什么故事？”“看，這有幾個(gè)蘋果？”……生活中充滿了問(wèn)題，我們成人也向孩子提出了無(wú)數(shù)的問(wèn)題�？珊芏嗟臅r(shí)候，我們只是一味地提著“封閉式”的問(wèn)題，這樣的問(wèn)題答案幾乎只有一個(gè)，孩子只會(huì)給出一種回答。孩子不過(guò)是重復(fù)知識(shí)的工具，問(wèn)題也不過(guò)是我們檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的手段，哪里允許孩子去想象呢？試想如果孩子說(shuō)：“1+1=3”，你會(huì)不會(huì)非常生氣或者失望呢？
　　
　　而激發(fā)孩子想象力的問(wèn)題，恰恰是那些“開放式”的問(wèn)題，是允許孩子自由發(fā)揮的問(wèn)題，比如：
　　
　　爸爸陪孩子在看有關(guān)飛機(jī)的圖書時(shí)，這樣問(wèn)孩子：“你能想象未來(lái)的飛機(jī)是什么樣的嗎？如果讓你造一架飛機(jī)，你會(huì)怎么造呢？會(huì)造出怎樣的飛機(jī)呢？”
　　
　　孩子在思考和回答的過(guò)程中，定然會(huì)充分地發(fā)揮其想象力。
　　
　　父母經(jīng)常給孩子提一些“開放式”的問(wèn)題，讓孩子用多種答案來(lái)回答問(wèn)題，不但可以啟發(fā)孩子的想象力，更能激發(fā)孩子的求知欲。關(guān)鍵是，當(dāng)孩子對(duì)“開放式”的問(wèn)題作出回答的時(shí)候，千萬(wàn)不要操之過(guò)急地去打斷或者“更正”。