媽媽生下寶寶后就把他交給爺爺奶奶飛往美國。爺爺奶奶就這一個寶寶，真不知該如何愛才讓兒子媳婦放心。孩子吃喝拉撒玩，每一個細節(jié)都照顧得無微不至。孩子三歲了，身體長得挺結(jié)實，真招人喜歡，一個人玩得很自在，不過就是不太喜歡說話。 媽媽從美國回來看孩子，寶寶不認(rèn)識媽媽，也不喊“媽媽”，而且也不要媽媽。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)奇怪的是孩子除了喃喃自言自語外，很少與人說話，他要做什么，他的眼神，他的舉止，爺爺奶奶一看就知道，孩子未張口，一切都辦好了�？梢姞敔斈棠甜B(yǎng)這孩子真是費了不少心血，下了真功夫，對得 起遠在海外的兒子媳婦。但幾天下來，媽媽越看越不對勁，兒子對她老是不理不睬，整天呆在家里也不想出去玩，更不愿意與其他小朋友玩，總覺得寶寶與別的孩子不一樣，心理上一定有問題。于是帶著寶寶到兒童醫(yī)院看心理醫(yī)生，大夫了解情況后說，這孩子患有自閉癥。

　　我的兒子怎么患有自閉癥呢？媽媽百思不得其解。“我們雖不在寶寶身邊，但孩子有爺爺奶奶的精心照料和呵護，比一般孩子生活得更好，這究竟為何？”大夫說問題就出在爺爺奶奶對寶寶的疼愛太過分了。過去孩子患有自閉癥大都是由于父母對孩子關(guān)心太少，孩子缺乏父愛母愛的親子關(guān)系，導(dǎo)致自閉癥。但是若孩子照顧得太周到，飯來張口，衣來伸手，甚至連吃飯穿衣都是大人包了，孩子不必說話，不必動身，大人就滿足了他的一切要求，這樣孩子也就沒有機會鍛煉自己的語言能力、交流能力和交往能力。

　　若孩子不愿說話和不愿意與別的孩子玩時，沒有及時引起大人的關(guān)注，時間一長，就漸漸形成自我封閉。很多家長過分溺愛心疼孩子，看到孩子將手指向一物品，就立即拿給他，甚至孩子的目光落到哪兒，家長就立即將東西拿過來，這樣其實抑制了孩子的正常成長。過分滿足孩子，使孩子既不需要動手，也不需要動口，慢慢孩子會感覺什么都不必做，不用說話就能滿足需求，沒有語言刺激，沒有語言交流，就失去了對語言的敏感，逐漸就會沉浸到自己的世界里。父母和孩子的看護者在帶孩子的時候要多與孩子互動，發(fā)展他的多種能力：

　　★當(dāng)幼小的孩子將手伸向某件東西時，大人應(yīng)告訴他所指的東西是什么，再問他要這個干什么，如孩子手要拿筆時，大人要說“這是筆，用來寫字的”。并握著孩子的小手，在紙上寫字或畫畫。

　　★1到2歲之間的孩子是語言形成的最好時機，最渴望得到啟發(fā)式教育，父母應(yīng)想盡辦法刺激孩子的語言。像唱兒歌，學(xué)動物聲音等吸引孩子注意，多給孩子一些語言的刺激，相互交流，孩子的語言天賦才能被激活。

　　★若發(fā)現(xiàn)孩子不說話、很少說話或說話不清晰，不要認(rèn)為孩子小，還沒到開“金口”的時間，就馬馬虎虎。一定要帶他去看醫(yī)生，查明到底是何原因，及早發(fā)現(xiàn)問題會容易治好身體或心理方面的問題。

　　★領(lǐng)著孩子與其他小伙伴一起玩，他們在一起玩游戲、玩具和合作能夠刺激孩子們的語言發(fā)展，智力發(fā)展和社交技能發(fā)展。

　　★適當(dāng)?shù)膽敉饣顒樱�讓寶寶認(rèn)識大世界，不單是增加知識，而且使孩子心情舒暢，學(xué)習(xí)與人交往的知識。有的父母，尤其是老人，總是怕外面的世界，一天到晚把孩子關(guān)在家里，這種過分保護容易使孩子走向自我封閉。

　　★若早期發(fā)現(xiàn)孩子真患有自閉癥（非先天性），就要在心理醫(yī)生的指導(dǎo)下進行訓(xùn)練，經(jīng)過一段時間有耐心的練習(xí)，一般都會取得一定的實效。