3、用美妙的故事引導寶貝學會傾聽聽故事也能幫助學會把注意力集中在人的聲音上，一個做不到這一點的寶貝，在以后的學習、閱讀方面會遇到非常大的困難。

　　父母如果經(jīng)常給寶貝朗讀故事，那么，寶貝的聽覺辨識力就會得到很好的發(fā)展，而這正是學會閱讀所必需的能力。在給寶貝講故事時，父母不要僅僅為了朗讀而朗讀，你可以融入一些簡單的活動于其中。

　　比如，選擇一本適合寶貝自身體驗并且感興趣的書，讓他做一個活躍的聽眾，可以扮演書中的某個角色進行表演，這樣一來，通過聽故事給寶貝帶來的好處就不僅僅拘泥于促進聽覺的發(fā)展上了。

　　4、用有趣的游戲觸動寶貝聽力的發(fā)展你可以在一天的任何時候，讓寶貝用心去發(fā)現(xiàn)各種聲音：早晨起來會聽到什么、街上有什么響聲、媽咪做飯時會有什么響動。

　　睡覺的時候，你可以先用生動的語調講故事，然后慢慢轉成低沉、平和的語調，幫助寶貝入眠。

　　還可以和寶貝一起傾聽大自然中的聲音：樹葉聲、風聲、雨聲、各種動物的叫聲等等，而且這些也都是與寶貝共同游戲的良好素材。

　　寶貝聽覺發(fā)育的一般規(guī)律是什么？

　　0-3個月剛出生的寶貝，中耳里還有羊水殘留，幾天后才能被完全吸收，此時寶貝并不能聽到微弱的聲音，但能聽到較大的聲響。如果突然出現(xiàn)60分貝以上的聲音，寶貝很容易受驚嚇，會全身抖動、眨眼、皺眉頭、前臂急速屈曲、兩手握拳、哭鬧、喘氣甚至停止進食。

　　4-6個月寶貝開始能辨別媽咪的聲音。跟寶貝說話時，他可能會用眼睛注視你，或專注于聽你的聲音而停止其他動作，頭轉向聲源，表現(xiàn)出對熟悉聲音有感知的能力。

　　7-11個月寶貝能主動向聲源方向轉頭，也就是有了辨別聲音方向的能力，聽到媽咪哄逗的聲音，可發(fā)出笑聲，有的寶貝甚至會聽從媽咪的指令做相應的動作。

　　1歲-1歲半寶貝能按聽到的語言做出反應，當問到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪兒時，會用小手指出來。

　　特別叮嚀寶貝出生后，父母要重視聽力篩查的結果，如果測試結果未達標，42天左右，還要進行聽力復查，如果依然未通過，3個月左右要進行聽力診斷性檢查，從而及時了解聽力障礙狀況。

　　不管新生兒聽力損害的程度有多重，在出生6個月內和6個月后進行干預的效果前者明顯優(yōu)于后者；對有聽力障礙的嬰幼兒，只要在6月齡前及早發(fā)現(xiàn)，并在此期間內接受干預，且患兒的認知能力正常，經(jīng)過干預后，患兒的語言能力基本能達到正常水平。而且嬰幼兒的智力發(fā)育也明顯優(yōu)于晚接受或未接受干預者，所以父母一定要重視新生兒的聽力篩查。