兩個(gè)小女孩
妞妞,4歲,妞妞媽媽最近很心煩。原來,阿姨在妞妞4歲生日時(shí)送她一件粉色的連衣裙,穿上后像個(gè)小公主。妞妞特別喜歡,天天吵著要穿公主裙,更讓妞妞媽媽心煩的是:一旦妞妞穿上這條裙子,她就死活不肯換下來,也不管裙子有多臟。即使你怎么哄她、勸她,都沒用。最后妞妞媽媽只好采取暴力手段讓她脫下裙子,可換來的總是妞妞長(zhǎng)時(shí)間的吵鬧和
同樣4歲的麗拉,每天形影不離的不是她的媽媽,而是她的一塊白色小毛巾。毛巾的白色已經(jīng)被漂洗得沒有光澤,而且由于長(zhǎng)時(shí)間的使用,已有些破舊。麗拉沒事干的時(shí)候,就咬著她的小毛巾。有人好奇地問麗拉媽媽:“你女兒是不是有戀物癖啊?”媽媽不覺得有什么奇怪的:“她從小就這樣!
戀物行為≠戀物癖
這兩個(gè)女孩到底是不是得了戀物癖呢?當(dāng)然不是,這種高帽子可不能亂戴啊。因?yàn)椤皯傥锺薄焙臀覀円话阏f的對(duì)某樣?xùn)|西比較依戀,可不是一回事!皯傥锺薄笔亲儜B(tài)心理學(xué)中的一個(gè)專業(yè)術(shù)語。它是指對(duì)性愛對(duì)象的一種象征意義上的迷戀。戀物癖患者通過撫弄、嗅、咬或玩弄某物來獲取性快感。而妞妞和麗拉這兩個(gè)天真無邪的小女孩,怎么會(huì)是戀物癖患者呢?最多,只能說是存在于幼兒身上的一種“戀物行為”,還沒有達(dá)到“癖”的程度。戀物行為是指兒童對(duì)某種特定物品的依戀,在這種特定物品的陪伴下,兒童能獲得安全感和慰藉,而一旦離開它,兒童容易哭鬧、焦躁不安、嚴(yán)重情況下會(huì)導(dǎo)致兒童失眠、拒食。戀物行為在嬰幼兒中比較常見,嬰兒一般依戀毯子比較多;而稍大些的孩子大多會(huì)依戀那些比較柔軟的玩具,比如說毛巾、毛毯、布娃娃、長(zhǎng)毛絨玩具等。
戀物行為“追根溯源”
那么在兒童的世界里,為什么會(huì)有戀物行為呢?
一般是因?yàn)閮和男睦硇枰獰o法得到滿足而導(dǎo)致。
對(duì)依戀的需要。我們知道親子之間存在著一種依戀,孩子會(huì)依戀一直照顧她的人,通常這個(gè)依戀對(duì)象是媽媽。孩子對(duì)父母的依戀,能保護(hù)他們不受外界環(huán)境中有害因素的影響,比如,孩子對(duì)媽媽的依戀,使她不會(huì)因獨(dú)自一人而磕破弄破;也能在害怕時(shí),從媽媽那兒找到安全。但是,由于父母平時(shí)工作繁忙,孩子無法從他們那里找到安全,得到依戀。于是孩子為了滿足自己的需要,會(huì)轉(zhuǎn)移注意力:既然不能時(shí)時(shí)刻刻戀“人”,那只能轉(zhuǎn)而求其次,即“戀物”。因此,有專家認(rèn)為:當(dāng)孩子在需要媽媽而得不到滿足時(shí),把某些物品作為媽媽的象征或替代品,從中獲得安慰。
對(duì)皮膚和身體接觸的需要。這是我們經(jīng)常聽說的:“皮膚饑渴”。心理學(xué)家曾用猴子做過試驗(yàn)。用兩個(gè)假的母猴作代替母猴。一個(gè)是由金屬絲構(gòu)成的“金屬母猴”,另一個(gè)是圓筒及其外面一層柔軟的毛巾組成的“布母猴”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)小猴子與布母猴產(chǎn)生了依戀的關(guān)系,而金屬母猴卻沒有得到小猴子們的依戀。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們身體接觸是否舒適決定著孩子是否產(chǎn)生依戀。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我們也能看到:動(dòng)物也需要舒適的身體接觸,動(dòng)物也有“皮膚饑渴”。而人呢,更是存在著這種身體接觸的需要,尤其是在嬰幼兒階段。在舒適的身體接觸中,孩子得到的不僅是感知覺的發(fā)展,更重要的是,她得到了一種心理上的放松。所以,孩子們的所“戀”之物都是那些比較柔軟的東西,也就不足為奇了。
戀物行為的利弊權(quán)衡
當(dāng)孩子無法從父母那里得到滿足和愉快時(shí),那些父母的替代品便在一定程度上提供孩子的需要,也同樣幫助孩子穩(wěn)定了情緒、得到了安全和快樂,從而彌補(bǔ)父母的不足。這種依戀的替代同樣也能使孩子產(chǎn)生自信、自控,從而擁有更好的情緒適應(yīng)能力。
要是父母對(duì)孩子的戀物行為不聞不問,聽之任之,也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果。重度的戀物行為會(huì)使孩子根本無法離開所戀之物,一旦離開或由意外導(dǎo)致無法復(fù)原的話,孩子心理的成長(zhǎng)將遭遇重大考驗(yàn)。更有甚者,到了青春期,隨著生理發(fā)育的需要,其戀物行為會(huì)發(fā)展成為戀物癖。性學(xué)研究表明:性變態(tài)中的戀物癖者在兒童或少年期就已顯示出明顯的戀物跡象。
爸爸媽媽怎么辦?
爸爸媽媽們需要多問問自己兩個(gè)問題:
——我有很多時(shí)間陪孩子嗎?
——我經(jīng)常撫摸孩子嗎?
如果有,那恭喜你們,更要恭喜你的孩子。
如果其中有一個(gè)答案是否定的,甚至都是否定的,那爸爸媽媽們得趕緊改變一下自己的撫育風(fēng)格,多陪陪孩子,多安撫安撫孩子。他們一定很需要你!
假如你的孩子已經(jīng)有了戀物行為,那么“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”:
* 適當(dāng)減少孩子的獨(dú)處時(shí)間。因?yàn)楹⒆釉谝粋(gè)人的時(shí)候,最有可能需要依戀物的陪伴。
* 準(zhǔn)備一些更具吸引力的玩具或其他物品來逐步分散孩子的注意力。
* 在睡覺之前,可以利用舒緩的音樂使孩子獲得平靜以及心靈的安撫,從而減少對(duì)某特定物品的依戀。
* 睡覺時(shí),媽媽可以講講故事,在房間里點(diǎn)一盞小燈,減少孩子一個(gè)人獨(dú)睡的恐懼。
* 設(shè)置一個(gè)情節(jié),讓孩子把所“戀”之物送給她最喜歡的小朋友。比如,孩子既喜歡那條粉紅色的毯子,又喜歡阿姨剛生下來的小寶寶?梢越ㄗh她把小毯子送給小寶寶,做個(gè)小姐姐。
* 多看看外面的世界?梢远鄮Ш⒆幼鍪彝饣顒(dòng),多交幾個(gè)好朋友;或者出外郊游,欣賞人文、自然景觀,開闊孩子的眼界。孩子的性格開朗了,對(duì)物品的依戀自然也會(huì)減少。(華東師范大學(xué)學(xué)前教育系 韓春紅)
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