活動目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，了解小象要為大家做事情，使大家生活快樂的心愿。（重點(diǎn)）

　　2.仔細(xì)觀察圖片，大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)與想法。（難點(diǎn)）

　　3.懂得幫助他人應(yīng)該從力所能及的事情做起，只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人并給別人帶來快樂，萌發(fā)主動幫助他人的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt課件

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒充分感受到小象的心愿的美好，并對小象接下來可能發(fā)生的故事充滿期待。

　　提問：

　　1、出示圖1，心愿是什么？（讓幼兒說說自己對心愿的理解，引發(fā)幼兒的興趣。）小結(jié)：心愿是指心中最想實(shí)現(xiàn)的一件美好的事情。

　　2、你有什么心愿？（讓幼兒訴說自己的心愿，提高幼兒的活動積極性與主動性。）

　�。�1）幼兒之間交流（2）師幼交流：我聽到有幾個(gè)小朋友的心愿特別美好有意義，請他們來分享一下。

　　3、出示圖2，小象的心愿是為大家做很多很多的事情，讓大家感到快樂。那它都嘗試去做了什么事情呢？我們一起去瞧一瞧。

　　二、出示PPT，幼兒邊觀察邊講述故事前半部分，體會小象心愿落空后的悲傷感。

　　1.  出示圖3，提問：小象在做什么？從哪里看出來？他成功了嗎？

　　出示圖4，提問：圖片中你看到了什么？他成功了嗎？

　　出示圖5，提問：你們猜這次小象想做什么事情？他成功了嗎？

　　2.  出示圖6，教師以故事里的語言對畫面進(jìn)行完整地描述，引導(dǎo)幼兒品味原文的同時(shí)再次感悟故事的意義，在小象一次次的失敗中體會心愿落空的悲傷感。

　　提問：現(xiàn)在的小象會是什么心情？你們來幫難過的小象分析一下，為什么它三件事情都做不好？

　　小結(jié)：小象年紀(jì)小，有些本領(lǐng)沒學(xué)會，就急著去做造房子、燒菜、做衣服這些很難的事情，所以不能成功。

　　三、講述故事后半部分，引導(dǎo)幼兒在觀察描述中感受小象實(shí)現(xiàn)心愿的喜悅。

　　1、提問：你們覺得小象適合什么樣的工作呢？我們繼續(xù)往下聽，看看小象最后到底做了一件什么事？他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　2、講述故事后半段，體驗(yàn)小象為他人服務(wù)的樂趣。

　�。�1）提問：小象為什么選擇澆花？

　　小結(jié)：不僅要做自己力所能及的事情，而且還可以利用自己的優(yōu)勢做擅長的事情，這樣可以把事情做得更好。

　�。�2）提問：最后，小象把種的花送給森林里的朋友，朋友們會是什么心情。做了這件事情小象快樂嗎？你從哪里看出來的？小象的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦！

　　小結(jié)：小象雖然沒有了不起的本領(lǐng)，但他從力所能及的事情做起，雖然只做成了一件種花的小事，但他把花送給森林里的每個(gè)朋友，讓每個(gè)朋友得到快樂，所以他也很開心。就像我們小朋友一樣，雖然我們還很小，沒有高強(qiáng)的本領(lǐng)，但只要有愛心，愿意主動幫助別人做事，不管能力大小都可以給別人帶來快樂。

　　四、完整聽故事，進(jìn)一步萌發(fā)幼兒為他人服務(wù)的意識。

　　師：小象做了力所能及的事情，最后實(shí)現(xiàn)了自己的心愿給大家?guī)�來了快樂，小朋友們，你們想不想像小象那樣為別人做一些事情？

　�。�1）幼兒之間互相交流。

　�。�2）師幼交流：你想為誰？做一件什么樣的事情？

　　五、出示課件《幫助你很快樂》，引導(dǎo)幼兒感受朋友之間的友誼，了解真正的快樂源于互相幫助。

　　師：在我們幼兒園中，也有很多互相幫助共同分享的美好事情發(fā)生（出示圖片）小朋友之間相親相愛非常快樂。孩子們，以后我們也可以為身邊的人做一些力所能及的事情。