活動目標：

　　1.培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣。

　　2.培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力。

　　3.引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同活動準備：

　　1.紅色印泥若干盒:白紙,抹布若干。

　　2.放大鏡每人一個。

　　3.課件《有趣的指紋》

　　活動過程：

　　一、開始部分1.手指兒歌引入2.小朋友觀察自己的小手，看看你發(fā)現了什么？

　　二、基本部分（一）印指紋1.大家看一看，桌子上準備了什么材料？啟發(fā)幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上。

　　2.請幼兒說說自己的發(fā)現。

　�。ǘ�）觀察指紋1.引導幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印,說說自己的指紋是什么樣的,它像什么？

　　2.引導幼兒互相觀察指紋印,說說每個人的指紋有什么不同。

　�。ㄈ�）欣賞課件課件出示，讓孩子們欣賞指紋畫。

　�。ㄋ模┝私庵讣y的作用1.出示老師們的兩種較為典型的指紋印,引導幼兒觀察它們的差異，找一找自己指紋的特征。

　　教師小結:每個人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠不會變,因此可以用來辨認人。

　　2.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請幼兒說說有什么發(fā)現。（當我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋。）這一點對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據抓住罪犯。）3.還有什么用處？老師出示圖片 --有關指紋的科技產品為幼兒講解，開闊幼兒眼界。

　　4.還有什么東西像指紋一樣有一些紋理？

　　(五) 進行指紋印畫1.引導幼兒指紋印畫。

　　2.引導幼兒相欣頎賞指紋印畫。

　　三、結束部分1.總結課堂情況，鼓勵孩子們把今天學習的有趣事兒講給爸爸媽媽聽。

　　2.戶外活動。

　　一導入：給幼兒講一個關于用指紋破案的故事，引起幼兒觀察指紋的興趣。

　　二展開印指紋三、了解指紋的作用1.出示老師們的兩種較為典型的指紋印,引導幼兒觀察它們的差異，找一找自己指紋的特征。

　　告訴幼兒;每個人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠不會變,因此可以用來辨認人。

　　2.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請幼兒說說有什么發(fā)現。當我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋。

　　這一點對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據抓住罪犯。）3.還有什么用處？老師出示圖片 --有關指紋的科技產品為幼兒講解，開闊幼兒眼界。

　　4.還有什么東西像指紋一樣有一些紋理？

　　四、進行指紋印畫1.引導幼兒指紋印畫。

　　幼兒園中班科學教案：有趣的指紋活動目的：

　　1.培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣。

　　2.培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力。

　　3.引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同活動準備：

　　1.紅色印泥若干盒:白紙,抹布若干。

　　2.放大鏡每人一個。

　　七、教學過程活動準備：

　　1、課件《有趣的指紋》

　　2、放大鏡、印泥、透明膠帶、水彩筆、橡皮泥、抹布、幼兒繪畫用紙和記號筆。

　　活動過程：

　　一、看動畫《名偵探柯南》，引出指紋話題。

　　導入語：大偵探柯南在案發(fā)現場發(fā)現了一把手槍，這把手槍是誰的？誰是真正的兇手呢？

　　1、幼兒觀看動畫片《名偵探柯南 搶上的指紋》片段。

　　2、提問：是什么幫助柯南找到了真正的兇手？（根據搶上的第三個人的指紋）。

　　二、觀察指紋，了解指紋的類型，學會拓印指紋的方法，知道每個人的指紋都是獨一無二的。

　�。ㄒ唬┯^察指紋，了解指紋的類型。

　　引導語：那么我們的指紋在哪呢？請你指給老師看看。（幼兒用手指出指紋的位置：在每個手指的第一個關節(jié)上。）1、點擊出現指紋圖片，利用白板的聚光燈功能，引導幼兒觀察指紋，了解指紋的類型：①箕型紋--特征：它的中心紋理向一面開口像個簸箕；②渦型紋--特征：它的中心是一個封閉的圈，一圈一圈像池塘里的小旋渦（或是小蝸牛的殼）。

　　師：我們的指紋一般有兩大類，渦型紋和箕型紋，（聚光燈觀察）仔細觀察渦型紋中心是一個封閉的圓，這樣的紋理像什么？

　　活動過程：

　　一導入：給幼兒講一個關于用指紋破案的故事，引起幼兒觀察指紋的興趣。

　　二展開（一）印指紋　　讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請幼兒說說自己的發(fā)現。

　　（二）觀察指紋1.引導幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印,說說自己的指紋是什么樣的,它像什么。

　　2.引導幼兒互相觀察指紋印,說說每個人的指紋有什么不同。

　　三、了解指紋的作用1.出示老師們的兩種較為典型的指紋印,引導幼兒觀察它們的差異，找一找自己指紋的特征。告訴幼兒;每個人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠不會變,因此可以用來辨認人。

　　2.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請幼兒說說有什么發(fā)現。當我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋。這一點對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據抓住罪犯。）3.還有什么用處？老師出示圖片--有關指紋的科技產品為幼兒講解，開闊幼兒眼界。

　　4.還有什么東西像指紋一樣有一些紋理？

　　四、進行指紋印畫1.引導幼兒指紋印畫。