目標(biāo):
1、在邊聽、邊說、邊猜想活動(dòng)中大膽參與,樂于用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
2、通過三種角色實(shí)現(xiàn)了飛天理想的態(tài)度和行為,領(lǐng)悟堅(jiān)持才會(huì)成功的道理。
準(zhǔn)備:
PPT圖片、小動(dòng)物頭飾活動(dòng)過程:
一、 師生問好二、出示PPT提問:
1、小朋友,你們看,圖片上的動(dòng)物在干什么呢?(幼兒自由討論)(有的小朋友說···還有的小朋友說···)2、那他們想干什么呢?我們來聽一個(gè)故事,答案就在故事里。
三、講述故事并提問1、小動(dòng)物為了想飛,絞盡腦汁。小貓和小狗把氣球栓在木箱子上,可是怎么也飛不起來。
提問:原來,小貓、小狗想飛,飛到哪里去了?(天上)2、小狗把雨傘系在籃子上,然后爬墻頭,坐在籃子里;@子并沒有在天空中飛翔,而是"砰"的一聲摔落在地。
提問:小貓和小狗想飛上了天,他們想了什么辦法?
3、還有一只小青蛙,他也想飛,聽我接下來講的故事,想想小青蛙想了什么辦法飛起來的,可仔細(xì)聽哦!
當(dāng)青蛙對(duì)大家 說自己打算造架飛機(jī)的時(shí)候,大家都譏笑他。青蛙說:"你們等著瞧,總有一天你們會(huì)看見我在天空中飛翔的。"很長(zhǎng)時(shí)間過去了,青蛙一直在園子里錘呀錘呀。動(dòng)物們都覺得他很愚蠢。
一天,樹林上空飛來了一架紅色的小飛機(jī),飛機(jī)里坐著的正是青蛙。他向大家揮手致意,不停地在空中盤旋。
"他成功了!""他飛得多漂亮!""他能造,我們也能。""來,大伙兒一起動(dòng)腦,不怕造不成。"提問:小動(dòng)物們想知道青蛙想上來態(tài)度怎么樣?
小青蛙為什么能上天?
四、總結(jié):
小青蛙打算造飛機(jī)時(shí),其他小動(dòng)物都笑話他,但是小青蛙沒有氣餒,他不怕困難堅(jiān)持做好一件事。最后,他成功了,除了造一架紅色的小飛機(jī),我們要學(xué)習(xí)小青蛙,不怕困難、不怕嘲笑,堅(jiān)持做好每一件事,就能成功。
五、結(jié)束小動(dòng)物看見小青蛙飛上天,也想飛上天。今天 ,他們想請(qǐng)小朋友幫忙,為他們?cè)O(shè)計(jì)一種飛行工具,小朋友能做到嗎?(能)我相信你們只要像青蛙一樣堅(jiān)持努力,也一定能飛上天的。
故事:青蛙飛行員
小動(dòng)物們?yōu)榱讼腼w,絞盡腦汁。小貓和小狗把氣球拴在木箱子上,可是怎么也飛不起來。
小狗把雨傘系在籃子上,然后爬到墻頭,坐在籃子里;@子并沒有在天空中飛翔,而是"砰"地一聲摔落在地上。
小貓失敗了以后就不敢嘗試了,它只是躺在太陽(yáng)底下睡覺。在夢(mèng)里它長(zhǎng)出了一對(duì)像蝴蝶一樣的翅膀,飛了起來。
當(dāng)青蛙對(duì)大家說自己打算造架飛機(jī)的時(shí)候,大家都譏笑他。青蛙說:"你們等著瞧,總有一天你們會(huì)看見我在天空中飛翔的。"很長(zhǎng)時(shí)間過去了,青蛙一直在園子里錘呀釘呀。動(dòng)物們都說他很愚蠢。
一天,樹林上空飛來了一架紅色的小飛機(jī),飛機(jī)里面坐著青蛙。他向大家揮手致意,不停地在空中盤旋。
“他成功了!”“他飛得多漂亮。”“他能造,我們也能。”“來,大伙兒一起想辦法,不怕造不成。”