目標(biāo)：

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，有表情地朗誦詩(shī)歌。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用相同句式結(jié)構(gòu)創(chuàng)編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備課件、圖書(shū)、小字卡、水聲音效活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1.幼兒傾聽(tīng)錄有大海的波濤聲 、流水聲、瀑布聲等各種水聲的音效，激起幼兒的好奇心。

　　2.幼兒自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音。

　　你還見(jiàn)過(guò)什么樣的水？啟發(fā)幼兒說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

　　教師小結(jié)：其實(shí)，生活中的水無(wú)處不在。你們知道跳舞的水是什么樣的水嗎 ？還有什么水是臟臟的水 ？什么水是甜甜的水 ？我們一起來(lái)看看一看吧。

　　二、整體欣賞，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容1.欣賞詩(shī)歌2、幼兒看畫(huà)面和文字用自己的話說(shuō)一說(shuō)看到了哪些水？也可和同伴相互交流自己看到的內(nèi)容。

　　三、理解閱讀1.看圖理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　依次說(shuō)出圖上有什么水，它是什么樣子的2.問(wèn)答游戲，加深幼兒印象3、整體閱讀四、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞1.整體閱讀詩(shī)歌，出示大字卡2.游戲：大風(fēng)吹老師拿起一張字卡，幼兒指認(rèn)。

　　3．游戲：照相機(jī)4．送字寶寶回家五、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌鼓勵(lì)幼兒做小小詩(shī)人，動(dòng)腦筋編詩(shī)歌。你能把你知道的水也編成好聽(tīng)的詩(shī)歌嗎？

　　1、課件提示，調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，拓展想象空間。

　　2、小組交流，大組展示。（可引導(dǎo)幼兒先畫(huà)后說(shuō)）3、鼓勵(lì)幼兒向爸爸媽媽朗誦創(chuàng)編的詩(shī)歌。