一、活動目標1、理解故事內容，能專心傾聽故事，對有生活哲理的趣味童話感興趣。

　　2、知道人有各自的本事，別小看自己。

　　3、學說完整句：“我不會……，可是我會……”。

　　二、活動準備1、在活動前，幼兒對動物（小鳥、大象、蛇、老虎、獅子等）的一些本領有所認識；2、小黑象玩偶一個，活動掛圖一幅；3、各種體育器械若干（呼拉圈、啞鈴、繩子、皮球等）4、繪畫材料（白紙、油畫棒、彩色筆等）三、活動過程（一）、導入活動，創(chuàng)設語言環(huán)境以現(xiàn)在共同關注的奧運會導入活動，引起幼兒的興趣。

　　“小朋友，現(xiàn)在全世界的叔叔、阿姨還有小朋友們都共同關注著一個盛大的運動會，你們知道那是什么運動會嗎？”（教師做一個舉重動作，請幼兒猜一猜是什么比賽）“今天，老師就要給小朋友介紹一個重要的客人，他就是森林奧運會的舉重冠軍——小黑象。（幼兒歡迎）他今天給小朋友帶來一個他身邊的故事，小朋友想不想聽��？有請小黑象！”

　�。ǘ�）、小黑象講故事——《想飛的小象》

　�。�、以小黑象的口吻生動的講述故事，提醒幼兒專心傾聽。

　　小黑象提問：1）、我的故事講的是一只什么樣的小象啊？它為什么想飛？

　　2）、故事里還有些什么小動物呢？他們是怎么對小象說的？

　　幼兒在自由討論問題的過程中，教師視時機出示掛圖，“瞧！就是這只想飛的小象。他剛剛生下來，第一天，他就看見了許多小動物……”自然過渡到第二次講述。

　�。ㄈ�）、教師結合活動掛圖，第二遍講述故事。

　　講述過程中，在對話處放慢速度，引導幼兒模仿故事對話語言。

　　提問：1）、小象看見天上的小鳥，它想什么?

　　2）、蛇會飛嗎？它會什么本領？蛇是怎樣對小象說的？

　　3}、獅子和老虎又是怎樣說的呢？

　　4）、小象有什么本領？它最后還想飛嗎？為什么？

　�。ㄋ模�、談話活動“我的本領”

　　1、小黑象：“小朋友們真棒，我的故事你們一聽就明白了。你們想不想也去參加奧運會��？可是，我還不知道你們的本事呢？能告訴我嗎？”

　　鼓勵幼兒大膽的，聲音響亮地在集體面前說說自己的或好朋友的本領，啟發(fā)幼兒用“我（他）不會……，可是我（他）會……”的句型講述。

　　2、提供體育器械，幼兒自主選擇活動材料進行游戲；在游戲的過程中，教師扮演小黑象的角色參與幼兒的游戲，引導幼兒交談。

　　如：1）、“小明你會什么呀？”啟發(fā)幼兒大膽說出自己的本領，小象以“你真棒！”給予肯定；2）、“小明你會不會玩呼拉圈呀？”啟發(fā)幼兒運用完整句“我不會……，可是我會……”。

　　*選擇適當?shù)臅r機，結束幼兒游戲。

　　“今天我們的訓練就先到這里吧！（提醒幼兒收拾玩具材料）（五）、活動延伸小黑象：“哇！小朋友們的本事可真不少啊，真了不起！等會兒，我就要回到森林王國去了，你們能把你們的本領畫下來送給我嗎？”

　　引導幼兒選擇自己喜愛的繪畫材料進行作畫，在作畫過程中，引導幼兒邊畫邊與同伴交流，說說“我不會……，可是我會……”。