活動(dòng)目標(biāo)：1、逐幅觀察圖片理解故事內(nèi)容。

　　2、能按照故事情節(jié)發(fā)展，用兒歌概括故事內(nèi)容。

　　3、養(yǎng)成不睡懶覺(jué)早睡早起的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：故事情節(jié)圖片6張、圖夾文圖片6張活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　1、聽(tīng)呼嚕聲引出故事主人公—“哈皮豬”。

　　—師：噓！小朋友們聽(tīng)，有一個(gè)聲音？是什么聲音呢？

　　—師:猜猜看，會(huì)是誰(shuí)在打呼嚕呢？

　　二、逐圖觀察圖片，理解故事內(nèi)容。

　　1、教師出示第一幅圖片。請(qǐng)孩子們觀察第一幅圖，猜猜哈皮豬睡懶覺(jué)會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？

　　2、出示第二幅圖片，圖片上的哈皮豬在干什么呢？

　　3、出示第四、五、六張圖。讓幼兒看圖說(shuō)說(shuō)后來(lái)發(fā)生了什么事？

　　三、根據(jù)圖片故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、—師：這個(gè)故事有點(diǎn)長(zhǎng)，老師今天把這個(gè)故事編成了一首好聽(tīng)的兒歌。你們想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)么？

　　2、教師完整念讀兒歌。

　　3、—師：這首兒歌里面你覺(jué)得哪一句話最好玩，它是怎么說(shuō)的？

　　4、幼兒找出好玩的句子，教師將圖夾文圖片放在對(duì)應(yīng)圖片的下方。

　　待幼兒將所有的句子找完整，教師帶領(lǐng)幼兒完整念讀兒歌一遍。

　　5、—師：接下來(lái)，我想請(qǐng)女小朋友試著念一念這首兒歌。

　　接下來(lái)請(qǐng)男小朋友念，再集體念讀詩(shī)歌一遍。

　　6、讓幼兒給這首兒歌取名。

　　四、梳理故事內(nèi)容，明白故事道理。

　　—師：小朋友，你們知道這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理么？

　　—師：你們知道睡懶覺(jué)有哪些壞處么？

　　五、教師小結(jié)。

　　小朋友們要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

　　六、活動(dòng)結(jié)束。

　　教師與幼兒開(kāi)著小火車(chē)去看望哈皮豬。

　　附兒歌：

　　《哈皮豬睡懶覺(jué)》

　　哈皮豬，睡懶覺(jué)，今天上學(xué)要遲到。

　　沒(méi)洗臉，沒(méi)刷牙，左腳鞋子穿右腳。

　　哈皮豬，坐上車(chē)，急著撓頭又看表。

　　爸爸爸爸快一點(diǎn)，今天我要把舞跳。

　　豬爸爸開(kāi)車(chē)急，哐當(dāng)一聲撞墻角。

　　哎喲喲，哎喲喲，哈皮豬頭上摔了一個(gè)包。