活動(dòng)目標(biāo)1.傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。

　　2.感受故事帶來的愛的情感。

　　3.在集體面前大膽地講述自己對(duì)媽媽的愛，表達(dá)自己的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1.繪本PPT2.與愛有關(guān)的音樂活動(dòng)過程一、談話活動(dòng)：

　　師：今天老師帶來了一個(gè)故事，你們認(rèn)識(shí)上面的字嗎？故事叫猜猜我有多愛你，你知道哪一個(gè)字是愛嗎？

　　幼兒認(rèn)識(shí)愛。教師用手表示愛心的動(dòng)作，幼兒就很快知道。

　　二、教師講述故事。（配樂PPT）1 、我們一起來聽聽是誰和誰愛的故事。

　　師：故事《猜猜我有多愛你》，晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對(duì)媽媽說，媽媽，猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再?gòu)堥_說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再?gòu)堥_說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多�。�

　　2 、師：孩子們，請(qǐng)問小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛呀？幼兒做動(dòng)作.

　　師：這是什么動(dòng)作？（幼兒把手張開）把手張開，張得無法再?gòu)堥_。

　　師：小兔子和媽媽為什么把手張的無法張開？（因?yàn)閻鬯�很多），你們�?dāng)小兔子，老師當(dāng)兔媽媽。我們來比比，看誰的愛更多。哦，看來還是我愛更多喲。這次小兔子的愛沒有媽媽多，它又是怎么做的呢？我們接著來聽。

　　3 、小兔子把手舉得高高的，直到無法再舉高，說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高�。⌒⊥糜衷谠�地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽一看，也在原地一蹦一蹦地跳得老高，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你！小兔子一看，喲，那可真高啊4 、小兔子又用了哪兩個(gè)動(dòng)作來表達(dá)自己對(duì)媽媽愛的？

　　做動(dòng)作   舉高  一起舉小兔子除了舉高還做了什么動(dòng)作？（跳）一邊跳還一邊說了什么？

　　全班一起跳，說：我跳得有多高，我就有多愛你。

　　看哪只小兔子最先跳回自己的座位，坐好了。我們接著聽故事。

　　5、小兔子用自己的動(dòng)作來表達(dá)自己的愛，小兔子實(shí)在想不出來啦，它看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，忽然發(fā)現(xiàn)，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？幼兒說一說（路、山、草、小河、竹子-----）6、幼兒看圖片模仿說師：你們猜猜小兔還會(huì)用什么來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛？

　�。ù蠛Ｓ卸啻螅�我就有多愛你）（花有多漂亮我就有多愛你？ ）三、幼兒伴隨音樂，完整地講述故事的對(duì)話。

　　師：小兔子用哪四個(gè)動(dòng)作向媽媽表示愛？幼兒說。

　　四、幼兒看圖說說表達(dá)愛的方式。（出示圍巾、太陽(yáng)、房子、星星、長(zhǎng)江）師：你能用其中的一些東西說說，表達(dá)對(duì)別人的愛？

　　幼兒說說。

　　五：教師講述結(jié)尾（音樂響起）：

　　小兔子累了，看著月亮說：“媽媽，我愛你一直到月亮那里。”　說完，小兔子就閉上了眼睛。媽媽微笑著輕聲地說：“傻孩子，我愛你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@。”

　　師：這個(gè)故事愛多嗎？

　　教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。