主要環(huán)節(jié)或現(xiàn)象一、 出示線條:直線,弧線,波浪線,引導(dǎo)幼兒分別進(jìn)行觀察。
二、 出示線條畫(huà)組合,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步的觀察。
三、 出示椅子娃娃,請(qǐng)小朋友把椅子娃娃的衣服打扮一下。
�。�1) 示范;(2)一幼兒作畫(huà),教師點(diǎn)評(píng);(3)全體幼兒做畫(huà),教師指導(dǎo)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
反思評(píng)析(一)優(yōu)點(diǎn):
1、該活動(dòng)教師選材富有創(chuàng)新意識(shí),能夠結(jié)合實(shí)際生活為入口進(jìn)行挖掘選材;2、本活動(dòng)符合本班幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn);(二)不足:
1、作畫(huà)示范平面較低,不能有效地發(fā)揮展示、示范的作用;2、教師對(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)的形式較好,接觸面較廣,但在點(diǎn)評(píng)時(shí)可以再流暢一些。
小班《我?guī)托?shù)來(lái)過(guò)冬》教學(xué)活動(dòng)反思 教師:王琳主要環(huán)節(jié)或現(xiàn)象一、 與小樹(shù)姐姐抱抱摟摟。
一、 引導(dǎo)幼兒想象如何幫助小樹(shù)取暖。
二、 幼兒把圍巾、帽子、手套等給小樹(shù)戴戴。
三、 觀看幻燈片。(石灰水、草繩、編制袋)四、 出示材料,幼兒自由選擇,一起去幫助小樹(shù)穿衣服吧!
反思評(píng)析1、選材結(jié)合現(xiàn)有季節(jié)------冬季。
2、幼兒怯場(chǎng)時(shí),教師隨機(jī)的反應(yīng)不夠,建議可以和小樹(shù)姐姐拉拉手親近一些。
3、整個(gè)活動(dòng)為15分鐘,幼兒說(shuō)的部分比較少,建議可以整合一點(diǎn)。
4、提問(wèn)方式不夠科學(xué)、緊扣、有待進(jìn)一步的提高。
5、活動(dòng)氛圍放松,對(duì)教師的挑戰(zhàn)性較大。