幼兒行為基礎(chǔ)：

中班幼兒年齡小，心理發(fā)育尚未成熟，自我控制能力還很差。有的幼兒常常因為爭奪一個玩具或是被別人不小心碰一下，就理不饒人，甚至動手打人。因此，經(jīng)常有幼兒來告狀：“某某打我”，“某某搶我的玩具”……《小熊讓路》是一個以相互謙讓為主題的故事,通過活動使幼兒意識到友愛和謙讓是一種值得歌頌的美麗行為，從而使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的模仿愿望,明白相互謙讓的道理。教學(xué)的重點、難點：（1）重點是讓幼兒理解故事的內(nèi)容，知道相互關(guān)愛，相互謙讓的道理。（2）難點是理解大獅子是用什么辦法讓小熊覺得難為情。 

活動目標(biāo) 

1、理解故事的內(nèi)容，能看圖講述故事。 
2、學(xué)習(xí)理解動詞：跳、淌、爬。 
3、培養(yǎng)幼兒相互關(guān)愛、相互謙讓的良好品德。 

活動準(zhǔn)備： 
背景圖一幅，小動物圖片若干

活動流程:
出示小熊，引起幼兒的興趣→教師講述故事，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容→情感教育→引導(dǎo)幼兒看圖自己講述故事 

活動過程 
1、出示小熊圖，引起幼兒的興趣。 
今天來了一位小客人，你們覺得它是只什么樣的熊？到底是只什么樣的熊呢？我們一起來聽故事《小熊讓路》。 
2、教師講述故事，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。 
（1）師講述故事的前半部分（講到獅子點了點頭），讓幼兒初步感知小熊的霸道：故事里有誰？ 
（2）師：到底是只什么樣的熊？故事里發(fā)生了一件什么事情？ 
  
（3）師講述故事的后半部分，設(shè)問：“大獅子到底會想一個什么辦法呢？一起來聽一聽。” 
（4）講故事的后半部分。 
（5）大獅子想的是什么辦法？小熊為什么這次沒有讓大獅子讓路？ 
（15）師：小熊為什么會臉紅？ 
（16）師：小熊后來變的怎么樣了？ 
3、情感教育。 
（1）師：如果你是這只小熊，你碰到這些小動物你會怎么做？ 
（2）師：你喜歡故事中的小熊嗎？為什么？ 
（3）師：請你幫助這個故事取一個好聽的名字。（4）師：學(xué)了這個故事后，你應(yīng)怎樣對待你的朋友？ 
（4）師總結(jié)：我們要做個相互關(guān)愛，相互謙讓的好孩子 
4、引導(dǎo)幼兒看圖講述故事。 
   
胖胖的小熊、大眼睛的熊、睡懶覺的熊。 
幼：小動物在一起玩的故事。 
幼：故事里有小熊、小兔、小羊、小猴、大獅子…… 
幼：故事里講了小熊不給小兔、小羊、小猴讓路，后來大獅子想辦法讓小熊讓路了。 
幼：小東西，快給我讓路。 
幼：小熊很壞。 
小兔從路旁的草叢中爬了過去。幼：小羊一聲不響地從路邊的水溝中蹚了過去。 
幼：小猴很遠(yuǎn)就爬到了路旁的小樹上 
幼：小兔、小羊和小猴，一起去找大獅子，請大獅子來治小熊。 
幼：大獅子的辦法好的。 
幼：大獅子走到小熊跟前，站在路邊說：“小熊，你先過去吧!” 
幼：小熊看見大獅子走過來．心想：這可不得了，我得趕快讓路，它站在小路旁，請大獅子先走。。 
  

活動總結(jié)： 
興趣是幼兒最好的老師。只有在幼兒感興趣的情況下，他們才會學(xué)的輕松、學(xué)的愉快。一開始我出示一小熊圖，引起幼兒的興趣，讓幼兒觀察并提問：它是只什么樣的熊？然后再用設(shè)問法提問：上面會發(fā)生一個什么樣的故事呢？充分發(fā)揮幼兒的想象力。 
另外，我發(fā)現(xiàn)在活動中創(chuàng)設(shè)設(shè)問的情境，能充分發(fā)揮幼兒自己的見解，并能加深幼兒對故事的理解和思考。比如：故事中講到小兔、小羊、小猴請大獅子幫忙，大獅子笑了笑，點了點頭。教師就可以問幼兒：你猜大獅子會想一個什么辦法？這就會激發(fā)幼兒的想象，并對故事產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。 
附故事：小熊讓路 
小熊長得胖胖的，力氣很大很大。 
小熊在路上走，前面來了小兔。它站在路中間，大聲說：”小東西，快給我讓路!” 
小兔怕小熊，只好從路旁的草叢中爬了過去。 
不一會兒，小羊從前面走來。 
小熊又往路中間一站：“小家伙，快給我讓路!” 
小羊害怕了，它一聲不響地從路邊的水溝中蹚了過去。 
小猴呢，它更害怕小熊，很遠(yuǎn)就爬到了路旁的小樹上。 
小熊多得意：“哼，我的力氣大，誰都怕我!” 
小兔、小羊和小猴，一起去找大獅子，請大獅子來治小熊。 
大獅子笑了笑，點了點頭。 
大獅子走在前面，小兔、小羊和小猴跟在后面。 
小熊看見大獅子走過來．心想：這可不得了，我得趕快讓路，它站在小路旁，請大獅子先走。 
大獅子走到小熊跟前，站在路邊說：“小熊，你先過去吧!” 
小兔、小羊和小猴聽了，都愣住啦：大獅子也怕小熊啊! 
小熊低著頭，不好意思地從大獅子身邊走過去…… 
打著以后，小熊看見小兔、小羊、小猴來了，馬上站在路旁，讓它們先過。 
這下，小兔、小羊、小猴明白了，大家都說：“大獅子真有辦法，小熊變得有禮貌啦!”