【活動目標】

　　1.欣賞、感受米羅畫中點和線的不同組合。

　　2.遷移欣賞經驗，嘗試運用不同的點和線進行想象作畫。

　　【活動準備】

　　（一）材料投放：水粉紙、水粉筆、水粉顏料（紅、黃、藍、綠、黑、白、）、抹布、洗筆筒、罩衣、音樂《星空》。

　　資源利用：請家長夜晚與幼兒共同觀看夜空星星或相關節(jié)目。

　　材料配套:數(shù)字資源《米羅的點線世界》，親子手冊《米羅的點線世界》。

　　【活動過程】

　　一、播放數(shù)字資源《米羅的點線世界》，引導幼兒對畫面的整體感覺。

　�。ㄒ唬┮龑дZ：看看這兩幅畫，你找到了什么?像什么？還像什么？

　　二、引導幼兒找出畫面中的點和線，并觀察兩者的不同及聯(lián)系。

　�。ㄒ唬┮龑дZ：這么多的點點有什么不一樣呢？哪里的點點大？哪里的點點�。磕睦锏狞c點是靠在一起的？你覺得這些點點在一起像什么？

　�。ǘ�）引導語：除了點點還有什么？線條在哪里？是彎彎的，還是直直的？是粗粗的，還是細細的？它們和點點在一起像在告訴我們什么？

　　三、播放音樂《星空》，幼兒自由作畫，幼師觀察指導。

　　引導語：你想畫什么樣的點點和線條呢？你的點點和線條在一起會發(fā)生什么故事？

　　【活動延伸】

　　游戲活動：師幼共同收集圓形和線狀的廢舊材料，如：瓶蓋、廢舊雙面膠的芯、小圈、毛根等，投入美工區(qū)，鼓勵幼兒運用不同的點和線進行組合創(chuàng)作。

　　家園共育：請家長利用親子手冊《米羅的點線世界》資料，與幼兒一起欣賞作品，并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。