一.活動目標：

　　1.幫助幼兒學(xué)習掌握踵趾步的動作要領(lǐng)，能跟音樂較合拍地做摘果子及踵趾步的動作。

　　2.積極創(chuàng)編摘果子的動作，體驗創(chuàng)編的樂趣。

　　3.感受并表現(xiàn)勞動的愉快心情。

　　二.活動準備：《摘果果》的音樂磁帶、地上畫一個圓圈作倉庫。

　　三.活動過程：

　�。ㄒ唬�.熟悉音樂，體驗歌曲旋律，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　1.今天老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，這段音樂聽上去感覺怎樣？（歡快）2.這段音樂告訴我們一件高興的事情，秋天到了，小朋友在果園里歡快地摘果子呢！誰知道果子是怎么摘的呢？

　�。ǘ�）創(chuàng)編摘果子的動作。

　　1.幼兒交流。（幼兒邊說邊做摘果子的動作，師幼徒手學(xué)一學(xué)動作）2.學(xué)習摘果子的動作，教師哼唱。

　�。ㄈ�）學(xué)習踵趾步的動作。

　　1.分步練習踵趾步。 我們一起來學(xué)一學(xué)：腳跟、腳尖、跑跑跑。

　　2.幼兒聽音樂練習踵趾步。

　　（四）完整練習律動：摘果子。

　　1.教師哼唱，師幼做踵趾步、摘果子。

　　2.跟音樂合拍地做動作。

　　3.完整聽音樂跳律動《摘果果》。