一、活動(dòng)目標(biāo)1.享受與數(shù)字1-3玩游戲的樂(lè)趣2.認(rèn)識(shí)數(shù)字 1-3 并了解其實(shí)際意義3.能夠進(jìn)行數(shù)與量的對(duì)應(yīng)二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.透明片，點(diǎn)數(shù)卡，課件，骰子，音樂(lè)三、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)數(shù)字1-3。

　　2.活動(dòng)難點(diǎn)：能進(jìn)行數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。

　　四、教學(xué)內(nèi)容 （一）導(dǎo)入部分1.手指謠導(dǎo)入師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一個(gè)手指游戲，我們來(lái)玩一個(gè)手指謠游戲吧。"一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指剪剪，三根手指插插"  （2到3次）師：小朋友，我們剛剛玩的手指游戲里有什么數(shù)字？(1,2,3)       師：那我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧。

　　（二）基本部分1.情境海報(bào)討論師: 小朋友，這是哪里？有什么？（人，小動(dòng)物，花…….）     師:海報(bào)里有多少座噴水池？（一座）一座噴水池可以用什么數(shù)字來(lái)表示？（1）師:噴水池里有什么動(dòng)物？（烏龜，魚）你看到有幾只烏龜？（2）你是怎么點(diǎn)數(shù)的？哦，是從左到右。來(lái)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。2只烏龜可以用什么數(shù)字來(lái)表示？（2）有幾條魚？（3）3條小魚可以用什么數(shù)字來(lái)表示？（3）     師:我們找一找有幾個(gè)滑板車？（2個(gè)）老師請(qǐng)一位聰明的小朋友上來(lái)找找在哪里，并點(diǎn)數(shù)出來(lái)。2個(gè)玩滑板車可以用什么數(shù)字來(lái)表示？（2）      師:有多少輛自行車？（3）在哪里？老師也請(qǐng)一位小朋友上來(lái)找出來(lái)并點(diǎn)數(shù)。三輛自行車可以用什么數(shù)字來(lái)表示？（3）小結(jié):今天李老師帶來(lái)了很多香噴噴水果，這里有幾個(gè)蘋果？（1個(gè)）數(shù)字1可以用來(lái)表示一個(gè)蘋果，還可以表示一座噴水池，一個(gè)小狗。這里有幾個(gè)西瓜？（2個(gè)）數(shù)字2可以表示2個(gè)西瓜，也可以表示2只烏龜，還可以表示2只小鳥。有幾條香蕉？（3條）數(shù)字3可以表示3條香蕉，也可以表示3條小魚。（引導(dǎo)幼兒）那數(shù)字2可以表示幾個(gè)滑板車？數(shù)字3可以表示幾輛自行車？

　　師:小朋友出去玩的時(shí)候有什么感受？（開心）嗯，小朋友出去玩或戶外活動(dòng)的時(shí)候都很開心，還可以鍛煉你們身體哦！

　　2.師幼互動(dòng)   （出示教具：透明片、數(shù)字卡）    ○1介紹教具名稱：透明片，數(shù)字卡，師：老師還帶了一份禮物，小朋友猜猜是什么？叮叮叮師:它有一個(gè)好聽的名字叫透明片，這是數(shù)字卡。

　　師:這里有幾個(gè)透明片？（1個(gè)）可以用數(shù)字1來(lái)表示。這張點(diǎn)數(shù)卡里有幾個(gè)點(diǎn)？（1個(gè)）也可以用數(shù)字1來(lái)表示。一個(gè)透明片和點(diǎn)數(shù)卡的一個(gè)點(diǎn)的量是對(duì)應(yīng)的，都可以用數(shù)字1表示。（板書，請(qǐng)小朋友操作）（2，3同理）3.幼兒操作 P34○1請(qǐng)老師指定 1~3 任一數(shù)字，讓小朋友按指令拿出正確的點(diǎn)數(shù)圖卡和透明片，放在框框內(nèi)。

　　師：我們一會(huì)玩一個(gè)游戲，老師隨意指定一個(gè)數(shù)字寶寶，請(qǐng)小朋友按指令拿出正確的點(diǎn)數(shù)圖卡放在左邊框內(nèi)，取出透明片放在右邊框內(nèi)，并在完成一練習(xí)后把所有的教具歸位再進(jìn)行下一組練習(xí)。

　　(2）小朋友自由表達(dá)后，幫助幼兒總結(jié)-- 1（棒球 1）、2（鴨子 2）、3（蝴蝶 3）的口訣，幫助小朋友記憶。

　　師: 現(xiàn)在數(shù)字1,2,3它們要變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友先觀察 1~3 數(shù)子寶寶都變成什么了？師：數(shù)字1要變魔術(shù)了，變變變，變成了什么？（球棒）數(shù)字2變成什么？變變變，變成了什么？（鴨子）數(shù)字3也想變身，變成了什么？（蝴蝶）師：好，小朋友跟老師一起說(shuō)："1像球棒細(xì)又長(zhǎng)，二像鴨子水里游，三像蝴蝶空中飛。"師：小朋友一會(huì)操作練習(xí)的時(shí)候請(qǐng)安安靜靜的完成，完成的小朋友請(qǐng)舉手提示老師，老師去檢查。好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕的傳書本吧。

　�。ㄓ變翰僮鳎�師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕的把你們的學(xué)具收回到小袋子里，并合起你們的書本，然后把學(xué)具放在書本的上面。

　　（三）結(jié)束部分教師唱自創(chuàng)歌曲:"一像棒球細(xì)又長(zhǎng)，二像鴨子水里游，三像蝴蝶空中飛"師:小朋友們，我們今天認(rèn)識(shí)了什么數(shù)字寶寶？（1,2,3）師：1像什么？2像什么？3像什么？

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕的傳書本學(xué)具回來(lái)吧。

　　四·延伸部分1.拋骰子(數(shù)字1-3)師：小朋友真棒！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們快速的把你們的毯子放上來(lái)放好，然后回到自己的位置，我們來(lái)玩一個(gè)拋骰子的游戲吧!（請(qǐng)小朋友站在正方形的四條邊上）師：游戲口令是：吹泡泡，吹出數(shù)字幾就粘幾個(gè)？如果吹出數(shù)字1，幾個(gè)小朋友抱在一起？哦，吹出1時(shí)，小朋友就自己抱自己，吹出2時(shí)，兩個(gè)小朋友就趕緊抱在一起，如果3個(gè)小朋友抱在一起那對(duì)嗎？（不對(duì)）只能是2個(gè)小朋友抱在一起，吹出數(shù)字3時(shí)就3個(gè)小朋友抱在一起。

　　師:老師說(shuō)吹泡泡，你們問(wèn)粘幾個(gè)。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，老師我們一起說(shuō):"吹泡泡，粘幾個(gè)？）老師就拋骰子，拋到數(shù)字幾，小朋友就找?guī)讉�(gè)好朋友抱在一起，當(dāng)老師再說(shuō)吹泡泡時(shí)小朋友就要放開小手并問(wèn)粘幾個(gè)，好嗎？

　　師：小朋友還想不想玩更多的拋骰子游戲？請(qǐng)小朋友移步到我們的美工區(qū)制作一個(gè)骰子帶回家跟爸爸媽媽一起玩，好嗎？