教學(xué)目標(biāo)：

　　1、    能正確點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

　　2、    能根據(jù)物體數(shù)量多少進(jìn)行正確的分類(lèi)。

　　3、    培養(yǎng)幼兒對(duì)按物體數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、    足夠盒數(shù)的水彩筆。

　　2、    3?-5不同數(shù)量的實(shí)物卡片。（第一類(lèi)實(shí)物卡片上涂有3-5不同數(shù)量的紅色圓點(diǎn)，第二類(lèi)實(shí)物卡片上涂有3-5不同數(shù)量的黃色三角形，并且兩類(lèi)實(shí)物卡片的數(shù)量足夠。）3、    分別標(biāo)有3、4、5，3所平面圖形房子。

　　4、    數(shù)量足夠的紅色五角星。

　　教學(xué)重點(diǎn)：按物體的數(shù)量進(jìn)行正確的分類(lèi)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒分類(lèi)的興趣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導(dǎo)入：復(fù)習(xí)兒歌《我家有幾口》

　　師：噓，噓……，小朋友們聽(tīng)！這是什么聲音？（播放《我家有幾口》

　　我有一個(gè)幸福的家，有爸爸，有媽媽?zhuān)�還有我這個(gè)小娃娃，組成三口是一家，親親熱熱在一起，我們都愛(ài)這個(gè)家。

　　我有一個(gè)幸福的家，有爺爺，有奶奶，有爸爸，有媽媽?zhuān)�還有我這個(gè)小娃娃，組成五口是一家，親親熱熱在一起，我們都愛(ài)這個(gè)家。

　　過(guò)程：

　　1、師生共玩游戲《我家有幾口》

　　師：我有一個(gè)幸福的家，有爸爸，幼兒：拿出一支爸爸喜歡的水彩筆，師：有媽媽?zhuān)�幼兒：拿出一支媽媽喜歡的水彩筆。

　　師：還有我這個(gè)小娃娃，幼兒：拿出一支自己喜歡的水彩筆。

　　師生：點(diǎn)數(shù)1、2、3，組成三口是一家，親親熱熱在一起，我們都愛(ài)這個(gè)家。

　　師：我有一個(gè)幸福的家，有爺爺，幼兒：拿出一支爺爺喜歡的水彩筆。

　　師：有奶奶，幼兒：拿出一支奶奶喜歡的水彩筆。

　　師：有爸爸，幼兒：拿出一支爸爸喜歡的水彩筆。

　　師：有媽媽?zhuān)�幼兒：拿出一支媽媽喜歡的水彩筆。

　　師生：點(diǎn)數(shù)1、2、3、4、5，  組成五口是一家，親親熱熱在一起，我們都愛(ài)這個(gè)家。

　　（用兒歌的形式點(diǎn)讀3--5的數(shù)。游戲結(jié)束后，教師立即讓幼兒把水彩筆教上。）2、按物體的數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)師：瞧！這是什么呀？（教師把早已經(jīng)準(zhǔn)備好的第一類(lèi)實(shí)物卡片中的一副貼在黑板上）幼兒：卡片。

　　師：讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)，每張卡片上紅色圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)吧�。◣熒�點(diǎn)數(shù)）師：請(qǐng)小朋友數(shù)數(shù)自己手中的卡片上有幾個(gè)紅色圓點(diǎn)！（稍停片刻）嗯，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)點(diǎn)數(shù)完了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們給自己的卡片找朋友吧。（說(shuō)明：從這一排小朋友開(kāi)始，以開(kāi)火車(chē)的方式，給自己的卡片找朋友。如果自己的卡片上有三個(gè)紅色圓點(diǎn)，那么貼在黑板上有三個(gè)紅色圓點(diǎn)卡片的下邊；然后依次類(lèi)推。）幼兒：開(kāi)始按物體的數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)。

　�。ń處熞�適時(shí)及時(shí)的表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小朋友，給表現(xiàn)好的小朋友的額頭上貼五角星，并鼓勵(lì)其他小朋友向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)為進(jìn)行書(shū)上的相等物體連線打下了基礎(chǔ)。）3、學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量進(jìn)行對(duì)應(yīng)擺放師：請(qǐng)小朋友們閉上眼睛�。ń處煱褬�(biāo)有3、4、5，3所房子平面圖貼在黑板上。）眼睛開(kāi)開(kāi)，看這是什么？

　　幼兒：小房子。

　　師：小房子上分別標(biāo)有什么數(shù)字?

　　幼兒：1   2   3師：小朋友真聰明，現(xiàn)在請(qǐng)你們看看自己手中的卡片，點(diǎn)數(shù)自己的卡片上，有幾個(gè)黃色的三角形�。ㄉ酝Ｒ粫�(huì)）好了，小朋友已經(jīng)點(diǎn)數(shù)完了。現(xiàn)在天快黑了，我們把圖形寶寶送回家吧。（說(shuō)明：如卡片上是3個(gè)黃色三角形，就把他送到標(biāo)有3的房子下面，依次類(lèi)推。）本環(huán)節(jié)最后，師生共同檢查，是否有的小朋友把圖形寶寶送錯(cuò)了家，為什么？

　　4、進(jìn)一步理解3-5的數(shù)幼兒用書(shū)教學(xué)結(jié)束：

　　師：小朋友，仔細(xì)觀察觀察我們周?chē)��?-5的實(shí)物嗎？（如3個(gè)皮球，4面窗戶，5盆花等等）教學(xué)延伸：課間玩《我家有幾口》。